Soares, carmem lúcia. educação física: raízes européias e brasil. campinas: autores associados, 2001.

RESENHA
ASSIS DE OLIVEIRA, Sávio. Reinventando o esporte: possibilidades da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados, chancela editorial CBCE, 2001
NICOLE ROESSLE GUAITA *
MARCELO MORAES E SILVA **
Que vença o melhor! Competição, concorrência e rendimento. Esses são elementos fundamentais da sociedade capitalista, ritualizados por uma manifestação cultural chamada esporte. Para aqueles que pensam esse fenômeno e a Educação Física desvinculados do paradigma da aptidão física, há o difícil, e não menos desejado desafio de “reinventar” tal prática. É com esse sentimento, gerado a partir do interesse sobre o esporte encontrado na escola, que Sávio Assis de Oliveira apresenta importantes contribuições para a Educação Física escolar.
A encruzilhada entre a “desesportivização” da Educação Física e o não abandono do esporte pela escola é a mola propulsora utilizada pelo autor. Pautado no paradigma da cultura corporal e na metodologia crítico-superadora, o livro em questão permite o questionamento das “regras do jogo” do esporte moderno, apontando, com detalhes, as relações entre o fenômeno esportivo e a sociedade.
O foco do estudo, apresentado pelo autor, é o esporte encontrado no contexto escolar. Para tematizar essas questões foram feitas discussões sobre a escola e suas relações com a sociedade capitalista, indicando que essa instituição possui importante papel na reprodução dos valores desse modo de produção. Assis de Oliveira aponta, ainda, para a questão de que é através da Educação Física escolar, influenciada pela instituição esportiva, que a escola assume códigos, sentidos e valores da sociedade capitalista. É nesse contexto que emergem as principais categorias utilizadas pelo autor. Trata-se do par dialético levantado por Alexandre Cheptulin (1982), denominado realidade e possibilidade. Para o autor, a categoria realidade, do ponto de vista do materialismo dialético, é o que existe realmente e a categoria possibilidade é o que pode produzir-se em