sala de aula

A sala de aula como espaço de comunicação: reflexões em torno do tema*
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Pedro Geraldo Novelli1

NOVELI, P. The classroom as a space for communication: reflections on the theme. Interface — Comunicação,
Saúde, Educação, v.1, n.1, 1997.
The classroom is the subject of these reflections. It is both a space and a social moment that deserves some consideration. It is a space that allows the building up of a specific relationship between teacher and pupil. We intend to look at this relationship through the lenses of dialectic and obtain contributions for the educational practice. KEY WORDS: Teaching; interpersonal relations; communication; students.
Este artigo procura considerar a sala de aula enquanto espaço físico e social. Essa espacialidade possui algumas especificidades que a caracterizam como momento político e social. Contudo, a característica principal da sala de aula está na relação que ela estabelece entre os seus freqüentadores. Aqui tenta-se investigar a relação professor/aluno pela ótica da dialética e obter as possíveis contribuições para a prática pedagógica.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino; relações interpessoais; comunicação; estudantes.

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Texto apresentado em mesa-redonda sobre Comunicação , organizada pelas disciplinas de Pedagogia Médica e
Didática Especial dos Cursos de Pós-graduação da Faculdade de Medicina da UNESP, campus de Botucatu, em setembro de 1996.
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Professor do Departamento de Educação do Instituto de Biociências — IB /UNESP, campus de Botucatu. agosto, 1997

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PEDRO GERALDO NOVELLI

Uma sala é inicialmente um espaço que pode ou não ser ocupado. Quando se trata da sala de aula, o espaço deve necessariamente ser ocupado. Isso se deve ao fato de que a sala de aula é um espaço socialmente instituído. É um espaço historicamente conquistado e construído. Apesar de ser um espaço social, o acesso a ele não se encontra plenamente garantido. Outros espaços demandam dos