Revisão thomas khun

Thomas Kuhn ...........estabelece uma série de raciocínios crucias em relação ao processo evolutivo da ciência e suas perspectivas. Como um jogo de raciocínio e estratégia, a ciência para ele consiste em alguns conceitos fundamentais: “paradigma”, “ciência normal”, “anomalia”, “crise”, e “revolução”. Em seu postulado ciência não se desenvolve de forma contínua e cumulativa, contrapondo-se às explicações clássicas como o indutivismo e o falseamento, pois segundo ele, estes se distanciam dos aspectos sociológicos, psicológicos, e históricos para a fundamentação do desenvolvimento científico. Kuhn desvaloriza os aspectos lógico-metodológicos encontrados nas teorias popperianas. Criando assim um novo “paradigma” com seu discurso inovador.

A organização cientifica que veio se consolidando desde o século XVIII era continua e sem muitas mudanças, pois quando se chegava a alguma teoria “concreta”, poucos se distanciavam da mesma, seguindo a mesma linha de raciocínio, havendo assim a falta de dinamismo e inovação, a exemplo do

A teoria de Kuhn acredita que há uma fase inicial anterior a ciência, caracterizada por diferentes atividades e costumes adotados no decorrer do tempo, sem fundamento e de forma desorganizada.

No pré-surgimento de uma ciência afim de que possa ser estudado, aplicando-se assim, metafísica e psicologicamente, um paradigma a ser estudado, comprovado e observado, tal paradigma pode ser considerado uma forma de matriz, concepção de mundo, referência ou conjunto de idéias, onde uma sociedade científica a defende através de experimentações, análises, e pesquisas, surgindo assim uma “ciência normal”, que é usada como fundação de sustentação de prédio, o paradigma. Não é só através do surgimento

AS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS DE THOMAS KUHN (1922-1996)

A teoria central de Kuhn é que o conhecimento científico não cresce de modo cumulativo e contínuo. Ao contrário, esse crescimento é descontínuo, opera por saltos qualitativos, que não se podem