resuma das bases psicologicas

INATISMO/APRIORISTA/
NATIVISTA
AMBIENTALISTA/COMPORTAMENTALISTA/
EMPIRISTA/ASSOCIACIONISTA/CONDICIONAMENTO INTERACIONISTA/CONSTRUTIVISMO
O ALUNO NASCE PRONTA;
O AMBIENTE NADA/POUCO INTERFERE;
O CONHECIMENTO ESTÁ NA PESSOA E QUE ESSE CONHECIMENTO É PROVENIENTE DA SUA CARGA GENÉTICA (HEREDITARIEDADE);
O INDIVIDUO NASCE COM A SEMENTE; “FILHO DE PEIXE PEIXINHO É”.
O ALUNO APRENDE POR SI SÓ. O HOMEM AO NASCER NADA TRAZ CONSIGO;
O AMBIENTA É O RESPONSAVEL PELA APRENDIZAGEM;
O HOMEM É COMPARADO A UMA TABULA RASA,UMA FOLHA EM BRANCO,UM BALDE VAZIO E UM SER PLÁTICO (SERÃO MOLDADOS A PARTIR DOS ESTIMULOS EXTERNOS);
A APRENDIZAGEM É CONDICIONADA;
O HOMEM APRENDE EM RAZÃO DA AÇÃO DO MEIO SOBRE ELE;
O HOMEM É UM SER PASSIVO QUE ESTÁ A MERCÊ DOS ESTIMULOS AMBIENTAIS; VISÃO DE SKINNER.
SAÕ OS ESTIMULOS EXTERNOS RESPONSÁVEIS PELA APRENDIZAGEM DE UMA PESSOA. A APREDIZAGEM OCORRE POR MEIO DA INTERAÇÃO DO SUJEITO COM O OBJETO DE CONHECIMENTO ;
O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA OCORRE DINAMICAMENTE DURANTE TODA A VIDA,PESSOA E MUNDO VÃO SE TRANFORMANDO UM PELA AÇÁO DO OUTRO;
PIAGET- (RESTRITO)
VIGOSTKY- (UM INTERFERE NO OUTRO PARA TRANSFORMAR O MEIO);
WALLON- (SOCIO AFETIVO)
Inatismo Precursor: Platão (427-347 a.C.) Platão diz que o homem nasce com certas características físicas e que elas justificam a posição social de cada um. Ser apto a governar ou trabalhar como auxiliar é resultado de uma vontade divina. Não se considera nenhuma possibilidade de mudança. Empirismo Precursor: Aristóteles (384-322 a.C.)
O autor critica o inatismo, chamando a atenção para o fato de que não é a "natureza" a responsável por nossos saberes (no trecho, chamados de "virtudes"). Para Aristóteles, os conhecimentos são absorvidos como resultado da prática - quando se tornam hábito. Construtivismo Precursor: Jean Piaget (1896-1980)
Citando características do pensamento científico clássico (enunciação, classificação e abstração), Piaget afirma que o aprendizado necessita