AD1 de Piscologia e Educa o

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro
Licenciatura em Pedagogia - EAD
Unirio/Cederj
AD1 – Primeira Avaliação à Distância - 2015.1
Disciplina: Piscicologia e Educação

Questões:
1- Discorra sobre o conceito de Inatismo, identificando as interrelações com as teorias filosóficas, biológicas e psicológicas que o caracterizam. (Aula 2)
O “Inatismo” constitui um sistema filosófico onde se acredita que as ideias são inatas, ou seja, que elas já nascem conosco. Sendo assim, podemos definir o Inatismo como teoria das funções da mente, onde o desenvolvimento infantil depende apenas da própria criança - podendo também ser uma pré-disposição genética - desprezando suas influências psicológicas e biológicas.
2- Analise o papel do enfoque inatista sobre as condutas pedagógicas em sala de aula. (Aula2)
Na prática educacional a concepção inatista tem levado pais e educadores esperem que as crianças amadureçam “naturalmente”, atingindo os níveis de desenvolvimento esperado para cada faixa etária. Por outro lado, faz com que não esperem muito daqueles que não apresentam um bom prognóstico, em função de uma herança genética ou cultural mais desfavorecida evidencia que reconhecer o predomínio do inato anula a responsabilidade dos pais, dos educadores e da própria sociedade no desenvolvimento infantil, partindo assim, da própria criança a sua capacidade de pensar e agir dispensando suas influências psicológicas e culturais. Neste caso, o papel do professor é o de facilitar que a essência se manifeste e que, quanto menos ele interferir, mais facilmente surgirá à espontaneidade e a criatividade do aluno. Assim, o sucesso ou o fracasso escolar constituirá responsabilidade única do aluno.
3- Conceitue Ambientalismo, comentando sobre as interfaces desse enfoque com as teorias filosóficas. (Aula 3)
Ao contrario do