Resenha do filme : mentes que brilham

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5.1 CONE DA EXPERIÊNCIA DE EDGAR DALE
Edgar Dale criou o Cone da Experiência (1946), na qual explicou as inter-relações dos vários materiais audio-visuais e as suas posições no processo deaprendizagem.O Cone de Dale é um dos mais importantes princípios teóricos das TI; o cone faz a conexão entre ideias concretas e abstractas, que é um dos principais princípios de ensino eaprendizagem, numa representação gráfica, ajudando-nos no processo de selecção dos media a utilizar no processo de aprendizagem
O cone aplicada a uma série de várias experiências de aprendizagem das maisbásicas às mais complexas com o propósito de envolver o aprendente com a matéria em estudo, a fim de reter melhor o conhecimento a partir do material. É objectivo que o aprendente utilize váriossentidos com a visão, a audição e o toque
"Muito do que encontramos para ser verdade da experiência directa e indirecta, e da experiência concreta e abstracta, pode ser resumida num dispositivopictórico que chamamos de “Cone da Experiência”. O cone não é apresentado como uma imagem perfeita ou mecanicamente exemplar a ser tomada com literalidade absoluta na sua forma simplificada. Éapenas uma ajuda visual [itálico no original] para explicar as inter-relações dos vários tipos de materiais audio-visuais, bem como as posições dos seus individuais no processo de aprendizagem...O cone é então uma metáfora visual de experiências de aprendizagem, em que os vários tipos de materiais audio-visuais são dispostos em ordem crescente de abstracção como um produto daexperiência directa... As exposições estão mais próximas do cume do cone não porque elas são mais difíceis que as viagens de campo, mas só porque eles fornecem uma experiência mais abstracta. (Umaabstração não é necessariamente difícil. Todas as palavras, sejam utilizadas por crianças ou por adultos, são abstrações.)" (Dale, E. (1954). Audio-visual methods in teaching. New York: Dryden. p....
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