Relatorio de estagio

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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO – ISE
CURSO PEDAGOGIA

                                         

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –
PRODUÇÃO DE TEXTO

Belo Horizonte
2011
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO – ISE
CURSO PEDAGOGIA
EDLAYNE B. BATISTA DE PAULA SANTOS-216033
RÚBIA NOCASSE FERREIRA-530233
SAMIRA DE MELO OLIVEIRADIAS-528681
 

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –
PRODUÇÃO DE TEXTO

Relatório de Pesquisa apresentado como
Atividade de Portfólio referente à
disciplina Pesquisa e Prática Profissional:
PRODUÇÃO DE TEXTO, no curso de
Pedagogia à Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba.
Tutor Presencial: Michelle Feltre
Polo de Apoio Presencial.
CentroAssociado: Santa Terezinha

Belo Horizonte
2011

SUMÁRIO
1 - INTRODUÇÃO 2
2 - RELATÓRIO DE PESQUISA 3
2.1- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3
2.2 - APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS 4
2.2.1 - Entrevista com 3 professores 4
2.2.2 - Entrevista com o Pedagogo ou Diretor responsável pelo curso 5
2.2.3 - Entrevista com 3 Pais ouResponsáveis por Alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental 6
2.2.4 Análise da Proposta Pedagógica do Ensino Fundamental 6
3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 9
Livro: Ensino Fundamental – Caminhos para uma Formação integral. 10
Atividade Aplicada Prática – pÁgina 51 10
LIVRO: metodologia do ensino da matemática 20
Atividade - página 21 20
Atividade - página 27 26
ATIVIDADES - PÁGINA 42 35LIVRO: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E NATURAIS 42
ATIVIDADE APLICADA PRÁTICA - PÁGINA 48 42
ATIVIDADE APLICADA PRÁTICA - PÁGINA 110 46
REFERÊNCIAS 54
ANEXO 1 – Fotos da Confecção de Fantoches. 55
ANEXO 2 – Fotos da Montagem do Minhocário. 58

1 - INTRODUÇÃO

A escola é uma espaço privilegiado para aprender a resolver conflitos e conviver com a diferença. Nestetrabalho, faremos com certeza, muitas descobertas.
Nesta expectativa, visitaremos uma institutição de Ensino Fundamental, a fim de fazer levantamentos de dados e no final, analisarmos com muita destreza, se os métodos, a didática, a pedagogia utilizada na escola, é realmente o procedimento satisfatório. Refletiremos sobre o ensino fundamental e suas práticas educativas.
Nossa abordagemfundamenta-se na pesquisa de grandes nomes, e alguns relatos de professores, pais e pedagogos.

Foi possível, entender a prática, a qualidade sobre a qual nós educadores falamos constantemente e que procuramos no nosso dia a dia. Com certeza, ainda buscamos uma direção. Estaremos analisando os resultados obtidos por meio da pesquisa.

O resultado da entrevista com os 3 professores, opedagogo/diretor e 3 pais, será adicionado à análise proposta. E, para finalizar as conclusões a cerca do assunto abordado.

Destacamos que a escola é local onde nossas crianças vivenciam a educação como prática social de forma mais efetiva. Não há quem negue a importância da educação na formação do indivíduo e, portanto, na formação de uma sociedade e de um país.

2 - RELATÓRIO DE PESQUISA2.1- CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A Pesquisa que vamos apresentar foi realizada no Centro de Educação Infantil Libertas, a Rua Maria Pinheiro de Souza, número 12, bairro Parque dos Turistas, em Contagem, MG. Possui as modalidades de ensino para Educação Infantil e Ensino Fundamental. É uma escola privada, o nível socioeconômico da comunidade escolar é médio/baixa.

A instituiçãooferece as modalidades de horário integral e parcial, sendo que o inicio do integral é de 7 horas da manhã e se estende até as 18 horas. O horário de ensino parcial se inicia às 13 horas e vai até às 17h30min horas.

As crianças que ficam no horário integral, fazem várias atividades pela manhã; tomam banho e almoçam na escola e assim que se iniciam as aulas no período da tarde seguem para as...
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