Relato de experiência pnate

Santa Rita do Araguaia, GO 15 de junho de 2012.
Trabalho final segundo Módulo Programas de Transporte Escolar ( PTE)
Tutora Maria José
Cursista – Maria do Céu

RELATO DE EXPERIÊNCIA

O transporte escolar rural constitui um importante auxílio na educação da população residente no campo. As regiões brasileiras são heterogêneas, tanto em aspectos econômicos e sociais quanto geográficos. Na área rural, apesar da não interferência humana no habitat natural, existem localidades melhores pelos respectivos gestores do que outras. Ainda há localidades que apresentam uma geografia mais favorável ao atendimento das necessidades dessa população. Em conformidade, percebe-se que deve ser dada maior atenção, por parte dos órgãos competentes, às regiões menos favorecidas, no que se refere à distribuição de recursos públicos. Incorporar os conceitos de igualdade e equidade, por esse motivo considera-se importantes os debate sobre a distribuição de recursos públicos. Faz parte da política do transporte do escolar não somente suplementar financeiramente as Unidades da Federação, mas exigir que os alunos sejam tratados como cidadãos, sendo assim, transportados com segurança e dignidade. Contudo, isso não é visto frequentemente. Sabendo que os veículos autorizados para transportar estudantes são: ônibus, micro-ônibus, vans, kombis e embarcações. No entanto, ainda há muitas reclamações sobre a qualidade do serviço de transporte do escolar. Habitualmente tem sido veiculadas notícias a esse respeito: crianças transportadas em carrocerias de caminhões, em carros de passeio superlotados e etc. Com isso, percebemos que, em muitas circunstâncias, os alunos da zona rural têm que escolher entre enfrentar a falta de segurança do transporte ou deixar de ir a escola. Esse programa não é uma simples ação compensatória ou suplementar