Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente.

RELATO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES Conferência: Cidade Escola Aprendiz

Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente.

Surge da vontade de criar uma experiência. Este projeto desenvolvido em uma escola assume a sua comunidade e a comunidade assume a sua escola. No bairro escola funciona assim: metade do período do dia em uma escola e a outra metade do período atuando neste nosso projeto, ou seja, o aluno poderá estar em um grupo de teatro, grupo de música, grupo de culinária, ou um grupo de internet. Por exemplo, estávamos discutindo sobre assuntos como: sexualidade e drogas, que por incrível que pareça saiu como uma aula normal da escola, ai então isto se transformou em um roteiro de cinema, que por sua vez, se transformou em um projeto aqui no bairro escola, que por sua vez, pode se cobrar um real por pessoa para poder assistir a sessão realizada. Este projeto bairro escola, surgiu de uma série de inspirações, dos meninos de rua da Bahia, que eram marginalizados e delinquentes, estes alunos passaram a ter outra perspectiva de vida. O autor deste projeto comunidade escola, tem experiências vivenciadas em New York, o autor Gilberto esteve em terrenos baldios que viraram praças, programas com musicais e dança e o autor viu também New York crescer. O autor relata que na Índia também aconteceu esta transformação como em New York. O autor visitou vários países e conheceu a maneira desses países tirar as crianças da rua e colocá-las em uma atividade produtiva. O que o autor vivenciou também é que cada aluno tinha que assumir uma escola com trabalho voluntário, e depois mostrava seu trabalho para todo mundo, nisso era visto um crescimento enorme. Nisso foi se observando uma relação, interação entre as famílias-escola e o seu bairro. A relação comunidade escola, parece que deixou de ser abandonada, e ganhou por sua vez um lazer incrível para as crianças, ganhando esquinas do