Quadro comparativo das escolas da psicologia

|Escola |Momento Histórico |Principais representantes |Principais ideias |Contribuições: Ciência e/ou Psicologia e/ou|
| | | | |educação |
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|Estruturalismo |Durante o crescimento do capitalismo no século 19, foi |Wilhelm Wundt |1- A principal pergunta dessa escola era: “ O |Apesar do método de introspeccionismo se |
| |necessário um rápido processo de industrialização, no qual |(‘Pai’ da psicologia, Suas Ideias deram |que é a consciência? ”, para responder essa |mostrar falho, essa escola possibilitou que|
| |a Ciência deveria auxiliar com os subsídios necessários. |embasamento para o estruturalismo) |pergunta estudou-se os aspectos estruturais do |a Psicologia se tornasse uma Ciência. |
| | | |sistema nervoso central afim de analisar os | |
| |Era papel da Ciência oferecer soluções/respostas técnicas |Edward Bradford Titchener |processos psíquicos conscientes. Ressalta-se que a |O fato de Titchener ter realizado diversos |
| |para os problemas enfrentados. |( Fundador do estruturalismo, pois foi o|mente e consciência eram tidas como