Psicopedagogia

Atividade Supervisionada do curso de Pós Graduação Lato sensu módulo 5
Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita

Município: Platina

Alunos
MATRÍCULA
NOME
15228
Erica Cristina de Almeida
15510
ElaineTeixeira Melico
14844
Simone P. da S. Montechieze

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Com base na leitura do artigo: “A importância da mediação para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de alunos da educação especial: contribuições da psicologia histórico-cultural, comente:

Conceitos apresentados no artigo:

A relação do homem com o mundo não é direta, é uma relação mediada por sistemas simbólicos. Os símbolos e os signos são criados como meios auxiliares da atividade psicológica. Ao longo do processo de desenvolvimento, o indivíduo passa a utilizar estas representações mentais que substituem os objetos do mundo real; gradativamente, as representações lhe permitem lidar mentalmente com estes objetos, fazendo relações, computando, comparando, lembrando dos objetos reais, na ausência deles.
As estruturas mentais variam conforme o estágio de desenvolvimento e, em cada um destes estágios, têm características particulares. Todo ser humano pode aprender e desenvolver suas capacidades psicológicas, ainda que apresente condições físicas, mentais, sensoriais, neurológicas ou emocionais significativamente diferenciadas.

Conclusão apresentada no artigo É que a escola deve exercer o papel de principal mediadora dos processos de desenvolvimento humanos, de modo que, mediante apropriação de conteúdos escolares sistematizados e representativos de sua cultura, o aluno seja capaz de refletir, analisar, sintetizar, generalizar sobre os fenômenos do mundo, do seu grupo social e de si mesmo.
Cabe ao professor organizar, adequadamente, o ensino que promova tal aprendizado, planejando e elegendo conteúdos mediadores para transmitir os conceitos