Psicopedagogia

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Psicopedagogia

A Psicopedagogia veio introduzir grandes contribuições ao enfoque pedagógico. O processo de ensino aprendizagem da criança é compreendido como um processo muito abrangente, implicandocomponentes de vários eixos de estruturação.
Percebe-se que as causas do processo de aprendizagem bem como as dificuldades de aprendizagem, não está centrada apenas no aluno ou no professor, elapassa a ser vista como um processo amplo, com inúmeras variáveis que necessita ser apreendidas com bastante atenção por parte do professor e do psicopedagogo.
A escola necessita acompanhar astransformações que acontecem no mundo. As informações são constantes na visa social e escolar, novos conhecimentos, novas formas de pensar e ver o mundo estão sendo colocadas em práticas e abandonadas diariamente.O Fracasso Escolar é o resultado de índices elevados de evasão e reprovação, além da falta de melhoria da instituição segundo Sisto (2008).

As mudanças de estratégias de ensino podem contribuir paraque todos aprendam. Em alguns casos, as estratégias de ensino não estão de acordo com a realidade do aluno. A prática do professor em sala de aula é decisiva no processo de desenvolvimento doseducandos. Esse talvez seja o momento do professor rever a metodologia utilizada para ensinar seu aluno, através de outros métodos ou atividades ele poderá detectar quem realmente está com dificuldade deaprendizagem, evitando os rótulos muitas vezes colocados erroneamente, que prejudicam a criança trazendo-lhe várias conseqüências como baixa estima e até mesmo o abandono escolar. O que é ensinado eaprendido inconscientemente tem mais probabilidade de permanecer (COELHO, 1999, p.12).

O professor não apenas transmite os conhecimentos ou faz perguntas, mas também ouve o aluno, deve dar-lhe atenção ecuidar para que ele aprenda a expressar-se e expor suas opiniões.
O psicopedagogo por sua vez é de extrema importância na instituição escolar, pois este profissional estimula o desenvolvimento de...
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