Psicomotricidade infantil

Acredito que muitas das vezes não somente os estudantes que precisam de estímulo para ler. Ate mesmo muitos professores também não têm esse hábito, que geralmente pode ser incentivado na escola.
A prática da leitura, nem sempre incentivada pelos pais ou professores, que é a parte importante da formação das crianças como cidadãos pensantes e atuantes. Devido a essa “falta" de estímulo durante a formação básica, muitos jovens, quando chegam à universidade, acabam enfrentando dificuldades, pois o curso de graduação tende a explorar o conteúdo literário ao máximo. A leitura pode ampliar os horizontes culturais e críticos dos cidadãos, pois através dela as pessoas podem desenvolver senso crítico e questionar o que há de errado na sociedade atual, além de fazer o leitor viajar para dentro do livro durante a sua prática. Assim como e fato que a maioria dos professores da escola além de ministrarem aula, exerce outras atividades na sua vida pessoal. Trabalham, estudam, há a responsabilidade com a família, não lhes restando muito tempo para se dedicarem ao preparo das aulas. São voluntários que se esforçam para ministrarem uma boa aula mesmo não tendo muitas vezes, a qualificação necessária.
Para se formar leitores fluentes é de suma importância à interação entre professor e aluno, pois acho que deve ter essa relação que irá propiciar um maior interesse na busca do conhecimento. O professor precisa ser o “espelho” para seu aluno, ele deverá ser o exemplo de um bom leitor, pois o educador tem a função de mediador entre o aluno e o hábito da leitura.
O incentivo à leitura na escola é tarefa do professor conjuntamente com os familiares dos alunos. Buscar cumprir esta tarefa é um desfio instigante que deve mobilizar toda uma sociedade. Só pela leitura consciente é que aprendemos e ensinamos. Fomentar a leitura como forma de prazer e não como forma de castigo. Antes de tudo, para ensinar o aluno a gostar de ler o professor precisa ler. As crianças aprendem por imitação e o