Psicomotricidade na educação infantil

FATECE
FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

PIRASSUNUNGA

2012

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Monografia apresentada para a conclusão do curso de Pós-graduação em Psicomotricidade para a obtenção do certificado de Especialista.

PIRASSUNUNGA

2012

RESUMO

Essa monografia tem como objetivo principal, compreender a importância de utilizar o corpo através de ações integradas entre os elementos psicomotores e os objetivos educacionais, utilizando a interdisciplinaridade e as brincadeiras como práticas pedagógicas psicomotoras auxiliando assim, o processo de desenvolvimento integral da criança. Pretende demonstrar a aplicação da Psicomotricidade na Educação Infantil, bem como responder ao questionamento do que vem a ser psicomotricidade.
O professor deve colaborar de maneira fundamental para a formação e estruturação do esquema corporal e ter como objetivo principal estimular a prática do movimento em todas as etapas na vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Seu desenvolvimento é o resultado da interação de seu corpo com os objetos de seu meio, com pessoas que convivem e com o mundo que a cerca. Portanto o sistema educacional deve associar corpo, ação, mente e emoção facilitando assim a aprendizagem e aflorando suas potencialidades.

Palavras-chave: psicomotricidade; brincadeiras e aprendizagem

SUMÁRIO

1) INTRODUÇÃO................................................................................................. 5
2) CAPÍTULO 1 – A HISTÓRIA DA PSICOMOTRICIDADE .............................. 7
1.1- A Origem