Psicologia

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  • Publicado : 1 de abril de 2013
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Acreditamos que na EEEFM Governador Lindenberg existam alunos envolvidos com o uso de drogas e que precisam ser informados sobre os malefícios da mesma. A escola, durante o ano de 2011, executou umprojeto com o Título “Escolas sem Drogas” – com o objetivo de promover o conhecimento dos alunos sobre os riscos da droga, reconhecendo um conjunto amplo de melhorias possíveis e desejáveis quanto aosdanos causados por ela, seja no organismo, bem como no âmbito psicológico e no social. Destacou-se ainda a necessidade de sensibilizar os professores para a abordagem da questão, bem como facilitar àsfamílias a conversação com as crianças e com os jovens. Desse modo, o projeto contou com a parceria de várias entidades bem como: igrejas, conselho tutelar, polícia militar, promotor público etc.Nossa escola é localizada no bairro Irmãos Fernandes, apresentando uma comunidade de fácil acesso a todos os serviços públicos, existentes na cidade; sendo um bairro aparentemente tranquilo e nãoconstitui uma área de risco, pois a maioria dos seus moradores é de famílias estruturadas com sólida formação educativa e religiosa.

A relação escola-comunidade é bem positiva, sendo esta parceira daescola em algumas atividades educativas. No que se refere ao envolvimento das famílias à escola, às vezes a mesma só comparece a escola quando convocados; mas mesmo assim, nós consideramos que essarelação com as famílias é de respeito, mas que é necessário um trabalho conjunto entre escola e família, pois este ainda é um desafio para nós.

A escola precisa inserir-se na comunidade, abrindo suasportas para as diferentes demandas e manifestações culturais, fortalecendo assim os vínculos interpessoais.

Percebe-se que nessa comunidade há presença de usuários de drogas, porém, não possuímosinformações numéricas precisas. Contudo, notamos que o uso de bebidas alcóolicas e de tabaco são utilizados em larga escala, devido à quantidade de bares, botecos, casa noturna, prostíbulo, entre...
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