Psicologia

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  • Publicado : 9 de março de 2013
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Qual será o melhor conceito de liberdade ,educar para a liberdade, ou para ser livre? Liberdade é satisfazer todos os desejos do corpo ,domaterial da sociedade? Ou será que o indivíduo agindo assim poderá se tornar escravo de suas paixões , da publicidade e do capitalismo. Para Rousseau a voz da consciência, a própria razão nos dariao verdadeiro conceito de liberdade. Mas como educar uma criança que ainda não está na idade da razão a adquirir a liberdade que poderia ser a verdadeira.-------------------------------------------------
Para o prof. Felipe Aquino, liberdade gera responsabilidade. Uma criança que sai para o campo, que cai machuca, pula, aprende a andar de bicicleta, pode se machucar e se deparar comsituações diferentes , assim ela vai aprendendo os seus limites e que alguns não podem ser ultrapassados, pois sua liberdade pode estar sendo comprometida.-------------------------------------------------
As regras são boas, as leis muitas vezes leva o ser humano a liberdade organizada.
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A criança desde cedo deve saber que existelimites, regras a obedecer e que a desobediência de certos conceitos é o que leva a perder a liberdade. Elas devem saber o que leva a perder a liberdade. Ela deve saber que nem tudo que ela quer elapode, quando adulto se deparar com várias situações deste tipo, querer não é poder, poder muitas vezes é preciso ,obedecer e tomar atitudes. Sem obedecer é difícil ser livre, as ações podem tornaros homens livres, ou escravos, as regras existem, as leis estão aí, sendo criados, modificadas, abolidas, seguidas, como também a razão e a consciência humana.-------------------------------------------------

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