psicologia

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Universidade anhanguera-UNIDERP Polo Tucuruí
3° semestre
O movimento de reconceituação do Serviço Social no Brasil foi movido por pressões sociais. Teve como principal objetivo preparar os profissionais para que pudessem identificar e atuar melhor nas áreas da educação, trabalho, saúde, justiça, dentre outras, bem como planejar e executar políticas públicas comunitárias, podendo também atuar diretamente com os indivíduos, famílias, grupos e comunidades. Está relacionado a transformações econômicas e sociais que se passaram na sociedade brasileira.
As primeiras escolas de Serviço Social iniciaram-se por grupos cristãos, onde os alunos, geralmente de classe média visavam mais sua remuneração e gratificação pessoal; não havia preocupação em se prepararem para o trabalho em campo; deixando de atuarem sobre as causas da Questão social, atuando apenas em seus efeitos. Com o apoio da Igreja Católica eles faziam um trabalho apenas de assistência, o que fez surgir o mito de que o profissional de Serviço Social é aquele que faz caridade.
Este movimento aconteceu para atender às demandas da sociedade e, principalmente, como resposta aos questionamentos de seus diversos grupos em relação à sociedade capitalista, às instituições sociais e ao Estado. Foi organizado por um grupo de assistentes sociais que intentavam dar um novo conceito ao Serviço Social latino-americano.
Aconteceram vários encontros entre os assistentes sociais, onde eram discutidos os diversos assuntos relacionados ao processo de renovação do Serviço Social. A perspectiva modernizadora constitui, no Brasil, a primeira expressão deste processo.
No encontro em Araxá, o objetivo era repensar a metodologia e a teoria básica do Serviço Social, por entender-se que sua característica seja a ação junto aos indivíduos com desajustamentos familiares que decorrem de estruturas sociais inadequadas. Em Teresópolis é oferecida uma metodologia voltada para a prática do profissional assistente social e a