psicologia

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP IRAILDES OS SANTOS LOPES RA: 433093
LORENA NUNES DOS SANTOS RA: 410943
ROSANGELA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA RA:410942

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

Relatório Inicial
Para a pedagogia da educação a psicologia da aprendizagem é de grande importância devida possibilitar o aprender através do planejar e suas ações cognitivas. É importante ressaltar que a psicologia da aprendizagem aplica a educação e ao ensino, mostrando como funciona a troca de conhecimento entre educando e educador através do saber e da cultura. Nesse processo O papel do professor é fundamental importante porque procura estruturar condições para a ocorrência de interações professor -alunos- objeto de estudo, que levam à apropriação da busca do conhecimento. No geral, essa visão de aprendizagem reconhece tanto a natureza social da aquisição do conhecimento como o papel preponderante que nela tem o adulto. Quando falamos da Psicologia aprendizagem descobrimos que todos nós sabemos um pouco do mesmo o que faz com que tenhamos uma base para dialogarmos em grupos. A Psicologia na educação transforma o conhecimento tanto do aluno como do professor devido às contribuições da psicologia para a educação, pois desde muito antes do surgimento da psicologia cientifica o conhecimento psicológico e desempenhou um papel relevante na elaboração de propostas pedagógicas e na configuração da teoria construtivista, Psicologia da educação é uma das mais beneficias pela injeção de recursos, contudo a mudança gradual e significativa iniciou na amplitude e na natureza de seus conteúdos para alguns estudiosos as relações entre psicologia e pedagogia adotam um caráter unidirecional, primeiro poderemos ver o que se emprega o conjunto de conhecimentos, generalizações empíricas ,princípios, leis,modelos,segundo temos o âmbito de aplicação ou seja a