Psicologia

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Novo Plano de Estudos CLE 2012-2016 ESEL

U.C. PSICOLOGIA

Marta Alves Nº5189

1. A Psicologia como ciência: Objecto, conceitos e métodos de pesquisa. 1.1.Diferentes domínios: Psicologia da Saúde e da Doença; Psicologia do Desenvolvimento; Psicologia Clínica; Psicologia Educacional; Psicologia Social e das Organizações. 2. Psicologia da Saúde 2.1. Conceitos fundamentais: crenças, stress eestratégias de Coping 3. Psicologia do Desenvolvimento 3.1. Teorias do Desenvolvimento Humano 3.1.1.Perspectivas e concepções do desenvolvimento sócioafectivo (Bowlby, Winnicott), psicosexual (Freud) cognitivo (Piaget) psicossocial (Erikson). 3.2. Etapas do Ciclo de Vida 3.2.1 Período pré-natal e neonatal: a vida intra-uterina; a relação mãe-bebé e a importância da relação precoce nodesenvolvimento psicológico. Paternidade e maternidade como experiência de desenvolvimento 3.3 A infância: Os primeiros anos de vida. A interacção mãe/filho e os fenómenos da Vinculação. 3.4. A idade pré-escolar e escolar. A estrutura psicológica e os estádios de desenvolvimento cognitivo e psicossocial. 3.5. A pré adolescência e adolescência. A identidade e outras dimensões do desenvolvimento. O contextosocial e as relações interpessoais. 3.6. A idade adulta. O desenvolvimento da Personalidade. A Teoria da Mudança (Levinson). O modelo dos cinco fatores. O pensamento pós formal e a resolução prática de problemas. 3.7. A anciania. O Envelhecimento. Os relacionamentos pessoais na Terceira Idade. A solidão e os factores situacionais, biofisiológicos; psicológicos, sociais e económicos. A morte e o Luto.3.8 Contributos da Psicologia para a compreensão e análise dos fatores de desenvolvimento intervenientes no processo saúde/doença.

Marta Alves Nº5189

1. A Psicologia como ciência: Objecto, conceitos e métodos de pesquisa

Psicologia: ciência que estuda o comportamento e os processos mentais. Psicanálise: área da psicologia que estuda o inconsciente através do método psicanalítico tentandoencontrar razões ou acontecimentos passados que expliquem determinados comportamentos. Comportamento: acções desenvolvidas por um individuo que são o resultado de estímulos externos e internos Psiquiatria: especialidade dedicada ao estudo de perturbações mentais Mente: conjunto das 3 estruturas do psiquismo (consciente (Cs), Inconsciente (Ics) e pré-consciente (pré-cs)) que interagem entre si.Personalidade: características que definem um sujeito como único e que têm influência sobre o seu comportamento

PSYKHÊ: (funções mentais) Atenção Senso-percepção Memória Orientação Consciência Pensamento Linguagem Inteligente Conduta Afecto

R= f

(P S)

interacção personalidade/meio

Resposta adaptativa do ser, sempre em função da reacção do ser com o meio. Comunicar – cada um tem a suareacção adaptada a uma acção NÃO é possível não comunicar.

Objecto da Psicologia

Reacção a um conjunto de estímulos em interacção com outros seres (que é uma personalidade)

Marta Alves Nº5189

● Quando é que se pode começar a falar em personalidade? - Desde a fecundação – DNA dá as informações às células de como se vão desenvolver para sermos aquilo que somos hoje, interna eexternamente.

P - Físico (factores da - Emocional personalidade) - Social - Intelectual

R

O P

S

O = organismo P = personalidade R=f (P S)

Vector da personalidade (desenvolve-se a vida toda)

Nascimento

Meio (influências físicas, sociais, intelectuais e emocionais) - A influência pode ser uma outra personalidade

Fecundação

Maturidade Qualificável

eCrescimento/Desenvolvimento Quantificável

Fatores que influenciam a personalidade

MEIO Factores físicos: -Clima -Condições geográficas -Radiação Factores Emocionais: - equilíbrio afectivo-emocional da família; - Mecanismo de aceitação/rejeição Factores Sociais: - classes socias e rede social Factores Intelectuais: - Utilizar todas as funções mentais

PERSONALIDADE Factores físicos: -Altura e peso -Vestuário...
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