psicologia

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quinta-feira, 5 de julho de 2012
Projeto Multidisciplinar I

Introdução:
Com este trabalho veremos como a transdisciplinaridade é defendida par ser aplicado nos currículos escolares em toda rede da educação. Para transformarmos as disciplinas em uma corrente de ensino, visando o melhor rendimento das crianças em sala de aula. A Interdisciplinaridade em conjunto com transdisciplinaridade vem para apoiar e auxiliar na educação de uma maneira muito mais abrangente das matérias ministradas em sala.
A leitura para sala de aula é fundamental.
Plano de aula:
Escolha do Tema
A leitura para sala de aula é fundamental.
Objetivos:
- Adquirir o prazer da leitura.
- Estabelecer relação entre o texto lido e o outros já escolhidos.
- Desenvolver a capacidade de comentar o que leu.
- Incluir informações do texto na elaboração de comentários.
Conteúdo:
Leitura.
Anos:
Do 3º ao 5º ano.
Tempo estimado:
Ao longo do ano.
Material necessário:
Acervos de livros de boa qualidade que tenha na biblioteca da escola.
Desenvolvimento:
Já nos primeiros dias de aulas você vai explicar para as crianças a importância da leitura como vai ser trabalhado em sala de aula com elas. A cada semana vai ser escolhido um dia para ser feita a leitura do livro escolhido pela turma ou pelo professor.
Leve a turma à biblioteca, previamente preparada para esse fim, com a apresentação de alguns títulos para que um seja escolhido por eles para ser levado para casa. Caso a escola não tenha biblioteca, organize as publicações da sala em uma bancada para que todos possam explorá-las por algum tempo e também selecionar uma para ler em casa. Não se esqueça de preparar um espaço aconchegante para a leitura, por exemplo, com tapete e almofadas onde os alunos possam sentar. Quando o empréstimo for feito, marque uma data para a devolução.
Nesse dia, organize uma roda para que os leitores comentem o que leram e façam suas indicações de obras para os colegas. Organize um