Psicologia

INTRODUÇÃO

Este trabalho é o resultado de pesquisas feitas pelo grupo, através de livros, e internet sobre alguns dos grandes nomes que marcaram a história da psicologia e da educação que são Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vigotsky, Henri Wallon e Burrhus Frederick Skinner, todos com um objetivo único de transformar as teorias e as formas de aprendizagem.
De acordo com as pesquisas, as principais teorias de Freud, sendo elas como entender as causas das neuroses das pessoas, quais os traumas que trouxeram essas neurose, encontramos também três pilares importantes que Freud trouxe que são id,o ego, e superego; a questão da sexualidade que houve um percurso de muita polemica na época, uma outra questão são as etapas do complexo de Édipo, e o de Eletra; as fases genital, oral, anal, são essas teorias que mais marcaram a historia de Pesquisas e estudos de Freud.
E nas pesquisas que realizamos sobre Piaget, foi feito grandes análises sobre o desenvolvimento da inteligência humana, trazendo teorias que contribuem e muito na área da educação. No trabalho conta sobre as teorias da adaptação, assimilação, e acomodação, e os períodos sensório motor, o simbólico, o operatório concreto e o operatório abstrato. A seguir as teorias completas no trabalho. Vigotsky, com sua psicologia social histórica, fala sobre a interação do individuo com o meio, que o meio influencia a pessoa, de acordo com sua história, com os seus acontecimentos.
Piaget e Vigotsky ambos falam do desenvolvimento humano, porem Piaget enfatiza o desenvolvimento biológico, dado por estágios, já Vigotsky fala do desenvolvimento interacional, do individuo com a sociedade.
Henri Wallon acredita que o conhecimento se dá através da afetividade, do amor, da felicidade, e que esses sentimentos incentivam o aluno, foi o primeiro a levar em consideração o sentimento dos alunos.
Skinner também apresentado nesse trabalho, Behaviorista, trabalhava com a psicologia comportamental, onde mostra que os