Psicologia do pensamento e linguagem

Atividade Estruturada 01 - Psicologia Pensamento e Linguagem

01. Diferenças entre Inatismo, Ambientalismo e Interacionismo

A diferença básica vista entre as propostas de aquisição da linguagem do Inatismo e do Ambientalismo é que enquanto autores do Inatismo defendem que a linguagem já nasce conosco ou seja já trazemos ela independente da experiência os autores do ambientalismo defendem que ela a linguagem é aprendida no meio, ou seja, pelo ambiente aprendemos tudo sobre linguagem. Vejamos alguns autores dessas vertentes e suas concepções Chomsky disse que o bebê nasce com todo o aparato. Nada é aprendido no ambiente; é apenas disparado por ele. A criança apenas vai se moldando às especificidades da sua língua. Chomsky quis retratar que o meio apenas revela aquilo que o individuo já sabia pois ele já nasceu com todos os pré-requisitos da linguagem precisava apenas ser mostrada. Proposta ambientalista: Skinner: possibilidade de explicar a linguagem e qualquer comportamento humano complexo pelos mesmos princípios estudados em laboratório. Ou seja,tudo é pela experiência só podemos aprender a fala a linguagem através de experiências de ouvirmos e vermos nossos pais falando e nos ensinando. A proposta Interacionista empregada por vários autores difere das outras por visualizar a linguagem como um processo mais amplo da realidade, entre significados e significantes, sem a linguagem não seria possível ser um indivíduo social. Segundo Vygotsky a linguagem é necessária para a organização das ideias, havendo uma relação entre pensamento e linguagem, onde o sentido simbólico e a subjetividade se interligam. Propondo que a aquisição da linguagem passa por três fases: a linguagem social, que seria esta que tem por função denominar e comunicar, e seria a primeira linguagem que surge. Depois teríamos a linguagem egocêntrica e a linguagem interior, intimamente ligada ao pensamento. Para analisar esses dois processos deveríamos tratá-los como unidade - “pensamento