Trabalho Horário

Unidade II- Categorias da Psicologia Social
2.1- PENSAMENTO E LINGUAGEM

Qual a importância de se estudar pensamento e linguagem?

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Profa. Dra. Patrícia Espírito Santo
Psicologia Social I

2.1- PENSAMENTO E LINGUAGEM
É influenciada histórica e socialmente
Palavras determinam visão de mundo
Surge da necessidade de cooperação
Relações complexas depreendem linguagem mais complexa Tem caráter instrumental
Agir-pensar-falar
separados geram alienação
Produzida socialmente pela atribuição de significados às palavras Tem poder de dominação sua contra-arma é o questionamento Produto social
Transmite ideologia
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Profa. Dra. Patrícia Espírito Santo
Psicologia Social I

Fundamental para o processo de interação social e pode ser instrumento de transformação ou de manipulação e dominação Memória e Pensamento

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Profa. Dra. Patrícia Espírito Santo
Psicologia Social I

Memória e Pensamento
A memória de crianças mais velhas é diferente da memória de crianças mais novas
Na criança pequena o ato de pensar é em muitos aspectos determinado pela memória
Para muitas crianças pequenas pensar significa lembrar

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Profa. Dra. Patrícia Espírito Santo
Psicologia Social I

O que é uma avó? Tem colo macio

♦Resume de maneira clara as impressões deixadas

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Profa. Dra. Patrícia Espírito Santo
Psicologia Social I

♦ As associações por trás das palavras são diferentes de acordo com a idade
“Para as crianças, pensar significa lembrar; no entanto para o adolescente, lembrar significa pensar” (VYGOTISKY)

Dá para pensar sem palavras?