Psicologia da aprendizagem
4057 palavras
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIAPSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
PORTFÓLIO VIRTUAL
Ana Paula Nobrega de Salle RA: 2306303599
Isoleide Teixeira Queirós de Sousa RA: 2307338155
Poliana Alves de Castro RA: 2316369937
Simone Marsoletto Campioni RA: 2315297472 Thaís Fernanda C. dos Santos RA 2309325327
Valéria Cardozo RA: 2321362545
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ.
SOROCABA 2012
SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2 2.1. A Psicologia como forma de aprendizagem 2 2.2. Aspectos significativos das Teorias da Aprendizagem 2 2.3. O desenvolvimento linguístico na escola 2 2.4. Contribuições dos jogos na Educação 2 2. A PSICOLOGIA COMO FORMA DE APRENDIZAGEM 3 3. ASPECTOS SIGNIFICATIVOS DAS TEORIAS DE AUSUBEL, PIAGET, VYGOTSKY E WATSON 4 3.1. Significações e empregabilidade das teorias estudadas 6 4. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO 7 5. CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO 9 5.1. A importância do jogo na sala de aula 9 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13
1. APRESENTAÇÃO 2.1. A PSICOLOGIA COMO FORMA DE APRENDIZAGEM A Psicologia tem papel de fundamental importância para a Educação. Colabora para a formação dos educadores,