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ellen cardoso borges
FERNANDO FRANCISCO DE ALMEIDA
















ALUNOS DO 3°PERÍODO DO CURSO DE CIÊNCIAS cONTÁBEIS DA UFU e a educação fiscal

























Uberlândia

2011

CURSO DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL
TURMA : TURMA 23/1-2011
EQUIPE: ELLEN CARDOSO BORGES
FERNANDO FRANCISCO DE ALMEIDAALUNOS DO 3°PERÍODO DO CURSO DE CIÊNCIAS cONTÁBEIS DA UFU e a educação fiscal





Projeto apresentado ao Curso de Disseminadores de Educação Fiscal – on-line, orientado pela tutora Norma Uramoto Matsumoto.












Tipo A ( x ) Tipo B ( )






Uberlândia
2011
SumÁrio

APRESENTAÇÃO 2
1. IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 3
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 3PROBLEMATIZAÇÃO 3
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS 4
OBJETIVO GERAL DO PROJETO 4
CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FISCAL 5
METODOLOGIA 5
CONHECIMENTOS A SEREM CONSTRUÍDOS 5
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 6
COMO SERÁ AVALIADO O PROJETO 6
COMO CULMINARÁ O PROJETO 7
RECURSOS 7
CRONOGRAMA 7
APRESENTAÇÃO





A Educação Fiscal aos alunos do 3° período, inicialmente, será oferecida por meio do Mini curso eserá abordada de maneira interdisciplinar nas disciplinas da graduação em Ciências Contábeis: Legislação e Contabilidade Comercial, Contabilidade Rural, Contabilidade de Custos e Contabilidade Tributária. Visando sensibilizar os alunos que farão parte futuramente do sistema de gestão e fiscalização de empresas privadas e ou públicas deste país.


A Educação Fiscal será contextualizada apartir da importância dos Tributos na atividade financeira do Estado, cujo objetivo é o efetivo exercício da cidadania. Na necessidade de compreensão da função socioeconômica dos tributos como forma de melhor condição de vida para a sociedade. Na participação social do cidadão nos processos de geração, aplicação e fiscalização dos recursos públicos. No acompanhamento da administração pública e nosdireitos e deveres do empresário e cidadão.


Dessa forma, a Educação Fiscal promove a participação crítica e reflexiva sobre a importância do recolhimento dos Tributos pelo Estado. Alertando sobre a impropriedade do consumo de produtos “pirateados”, ou seja, a cópia ilegal de DVD e CD; produtos oriundos de descaminho, que são aqueles que têm a entrada no país sem notas fiscais; ouprodutos contrabandeados cuja entrada é proibida no país, embora perceba-se esse transito ilegal de muitos comerciantes que adquirem mercadorias de origem ilegal do Paraguai.


Portanto, a Educação Fiscal contribui para estimular para o correto cumprimento das obrigações tributárias; conscientizar para o exercício da Cidadania; reconhecer a importância da transparência nos atos governamentaispara proporcionar o controle social e favorecer o desenvolvimento do país.



IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE


|Nome completo |Turno |Instituição |Lotação |Função |Período |
|Ellen Cardoso Borges |Noturno |UFU/MG |FACIC |Estudante |3º |
|Fernando F. Almeida |Noturno|UFU/MG |FACIC |Estudante |3º |


FACIC- Faculdade de Ciências Contábeis
UFU – Universidade Federal de Uberlândia


IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO


O Projeto “Alunos do 3º Período do Curso de Ciências Contábeis da UFU e a Educação Fiscal” consiste na Educação Fiscal aplicada na Universidade Federal de Uberlândia a fim de proporcionaraos alunos o compartilhamento e a disseminação do exercício da Cidadania Fiscal.


PROBLEMATIZAÇÃO



Os estudantes e educadores como responsáveis pelo futuro de nossa sociedade devem-se refletir sobre os valores sociais que o país esta atravessando, e sobre os problemas que se coloca a sociedade brasileira atualmente como o educar para o respeito às diferenças para cidadania, com...
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