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  • Publicado : 25 de novembro de 2012
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TEMA:

Um caminho de reflexão sobre a inclusão dos alunos com necessidades especiais.



JUSTIFICATIVA: A educação especial é um recurso especializado para educar e socializar todas aspessoas portadoras de necessidades especiais, tendo em vista as suas dificuldades individuais, assim desenvolver trabalhos para que haja uma aprendizagem satisfatória, participação ativa e atividadesenvolventes e interessantes a todos.

PROBLEMA: falta fazer

QUESTOES DE PESQUISA: COLOCAR ALGO (ACESSIBILIDADE)
As causas mais freqüentes da deficiência visual?
Porque se profissionalizarem educação especial?

OBJETIVO GERAL:
Aprofundar conhecimentos teórico-metodológicos envolvidos no processo de ensino aprendizagem de alunos cegos e surdos, contribuindo para sua inclusãoescolar e social.

OBJETIVOS:

Atender portadores de necessidades educacionais especiais, ampliarem o acesso desses alunos nas classes comuns, fornecer capacitação aos professores propiciando ematendimento de qualidade, Trazer para a sociedade a importância da inclusão escolar para que os alunos tenham noção da vivencia em comunidade, processo pelo qual a sociedade esta se adaptando.OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Analisar a capacidade dos professores para enfrentar o desafio e compreender a formação humana e a convivência dos alunos com deficiência visual incluídos em sala deaula;
- Analisar o processo da inclusão dentro da escola;
- Verificar a situação real vivida pelos professores e alunos com deficiência visual e auditiva dentro da escola;
- Analisar as práticaspedagógicas e os novos desafios dos alunos com necessidades educacionais especiais;
- Conhecer e utilizar os principais recursos pedagógicos necessários a aprendizagem dos alunos comnecessidades educacionais especiais;
- Identificar os fundamentos teóricos e metodológicos da educação bilíngüe para cegos com vistas a proposição de adequações ao projeto político pedagógico da escola...
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