Projeto multidisciplinar

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

POLO - ANÁPOLIS – GO
CURSO – PEDAGOGIA
4º SEMESTRE


Anna Graciela Arcanjo da Rocha C. Fleury /4188267538
Elaine Christine C. S. Gonçalves / 4146229803
Maria Aparecida Veloso /4143237464
Maria Lucila Rabelo / 4115215586
Rosângela Fernandes dos Santos / 6158247491


CARTILHA: FAMÍLIA E ESCOLA
DESAFIO DE APRENDIZAGEM – PROJETO MULTIDISCIPLINAR IIANÁPOLIS / GO
2011







“CARTILHA – FAMÍLIA E ESCOLA”
3ª SÉRIE – PEDAGOGIA – PÓLO ANÁPOLIS




INTRODUÇÃO
É na família que a criança desenvolve, num primeiro contexto, seus padrões de socialização. Todo conhecimento adquirido durante sua experiência de vida primária vai refletir na sua vida escolar.
Por isso a importância de levar afamília para a escola, afim de que ela participe da vida escolar de seu filho, de forma efetiva e compartilhe responsabilidades.
Família e Escola devem se unir, criando, através da educação, estratégias que favoreçam o crescimento intelectual e comportamental dos alunos.





































SUMÁRIO



CAPÍTULO I ..........4
Família eEscola: Um Vínculo Perfeito para a Vida do Aluno 4
CAPÍTULO II 5
Motivos para os pais participarem da vida escolar de seus filhos 5
CAPÍTULO III 6
Dicas do Pai Nota 10 6
CAPÍTULO IV............................................................................................................................7
Recomendações do Ministério da Educação para melhorar a relação ensino-aprendizagem.....7CAPÍTULO V.............................................................................................................................8
Parceria entre Família e Escola...................................................................................................8
CAPÍTULOVI............................................................................................................................9
Família na Escola 9
CONCLUSÃO..........................................................................................................................10

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11



























CAPITULO I

Família e Escola: um Vínculo Perfeito para a vida do Aluno.


Ressaltamos que a família ou responsáveis diretos, assumem diversospapéis e obrigações, tais como seus afazeres, atividades profissionais e até mesmo diversão, tendo em vista que essas situações influenciam na ausência e conflitos na vida das crianças e adolescentes.

Para superar esse contexto, a família deve se conscientizar e rever o que está sendo feito para reverter essa situação junto ao filho e em parceria com a escola.CAPÍTULO II



Motivos para os pais participarem da vida escolar de seus filhos



1. Para conhecer a Escola – Verificar se aqueles ideais apresentados pela escola são mesmo compatíveis com os de sua família; aproveitar a oportunidade das reuniões de pais e professores e conhecer a propostapedagógica e a metodologia de ensino da escola;

2. Para acompanhar o aprendizado – É importante que pais e escola tenham objetivos em comum; é fundamental que os pais e professores tenham diálogos freqüentes, evitando assim, que a criança sofra conflitos, sendo que esta sintonia escola × família o ajude a desenvolver;

3. Esclarecer dúvidas de interesse geral e conhecer para ajudar – Algumasescolas percebem a dificuldade das famílias em certos comportamentos e tópicos curriculares ou de idade e aproveitam as reuniões para esclarece dúvidas e compartilhar experiências; com isso a presença se torna ainda mais interessante e imprescindível.































CAPÍTULO III

Dicas do Pai Nota 10:


Atualize-se e estude com seu filho....
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