Projeto Matematica

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA

COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
PROJETO DE ENSINO SOBRE ADIÇÃO

ACADEMICAS:
BRUNA LAIS DE CARVALHO RA 196210
GEOVANA CRISTINA DE OLIVEIRA RA 281762
PATRICIA ANGELICA PEREIRA FRANCO RA 201771
SANDRA DOS SANTOS RA 239962

TUTOR A DISTANCIA:

CAMPESTRE/MG
2012

INTRODUÇÃO

Este trabalho visa sanar um problema que vem ocorrendo na Escola “X”, temos como objetivo encontrar uma maneira de reparar uma deficiência que vem ocorrendo no 1º ano do ensino fundamental, onde algumas crianças estão encontrando dificuldade com a operação matemática de adição.
Este projeto vem trazendo ideias e formas de se trabalhar com essas crianças.

PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM

A escola “X” esta localizada na periferia da Cidade Alta. É uma escola de educação fundamental. A escola atende uma comunidade de 3 mil moradores, dos quais 750 ainda estudam. A escola tem um projeto pedagógico que atende as necessidades dos estudantes.
A escola fisicamente é grande, mas esta em más condições, o grupo de professores se empenha na educação das crianças, mas esta um tanto cansada, pois as dificuldades são muitas.
As condições da escola não favorecem muito ao aprendizado, a comunidade é pobre e não dá suporte a escola. Mas todos trabalham para melhorar esse quadro.
Em 2012 foi detectado um problema de aprendizagem no 1º ano do ensino fundamental da professora Mariana, algumas crianças não estavam assimilando o conteúdo de matemática sobre adição.
Averiguando o problema, foi apurado que o problema estava tanto nos alunos quanto na professora. Foi então proposto um projeto. A professora deveria trabalhar de forma mais lúdica com as crianças. A professora deveria trazer para dentro da sala de aula materiais concretos para que estimulasse o