Projeto de leitura

Projeto de Leitura

Cursista: Maria Bernadete do Aragão

UM LEITOR LANÇADO AO MUNDO

1. TEMÁTICAJUSTIFICATIVA

Visto que o ser humano é um ser extremamente social, pode-se afirmar que é imprescindível haver comunicação em nosso meio. A escola, por estar diretamente ligada à sociedade e ter a intenção de intervir, no sentido de formar seres pensantes que irão se comunicar criticamente com o meio, traz como uma de suas prioridades a comunicação.
Este papel, no ambiente escolar, é desenvolvido com a leitura constante e a reflexão destes vários tipos de leitura. A proposta aqui apresentada é que seja desenvolvido nos estudantes o gosto por esta leitura de mundo, das coisas que os rodeiam através da apresentação de textos de vários gêneros discursivos, resgatando o contexto e fazendo com que o educando reflita a partir destas leituras.
Sendo assim, é muito importante que a educação proporcione ao aluno a oportunidade de ser o centro de seu aprendizado e não apenas um objeto enquadrado em um sistema. Isto é, seu mundo deve ser trazido para dentro da escola para que seu aprendizado seja levado para o mundo. Considerando isto, há uma grande relevância na abordagem de diferentes gêneros na sala de aula, visto que, a partir do momento em que o aluno utilizar seu “mundo” como forma de expressão, o aprendizado ocorrerá de forma natural, pois terá por base suas vivências, ou seja, o contato com diversos gêneros.
Desta forma, justifica-se aqui, o quanto a realização da leitura de diversos textos será importante para o aprendizado do aluno e incentivo a criticidade. ‘’Vivendo’’ o texto, o aluno sentir-se-á mais próximo de seu contexto de forma tal a poder realizar pontes e desenvolver-se de forma crítica como cidadão de fato inserido na sociedade.

2. PROBLEMÁTICA

Há momentos em que os significados pessoais aos diferentes conteúdos apresentados aos alunos são esquecidos em meio a tantas outras prioridades. Estes significados