Projeto de anatomia

[pic]UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA

PASSATEMPO DE ANATOMIA HUMANA: AS POSSIBILIDADES DE UM MATERIAL: PEDAGÓGICO ALTERNATIVO.

ARGEMIRO JOSÉ DE SOUZA NETO

Ilhéus - Ba

ARGEMIRO JOSÉ DE SOUZA NETO

Projeto Passatempo de Anatomia Humana: As possibilidades de um Material: Pedagógico Alternativo apresentado ao professor Alberto Kruschewskyda, da disciplina Anatomia Aplicada à Educação Física.

Ilhéus – Ba ÍNDICE

Introdução e justificativas..................................................................Pág. 4

Objetivos..............................................................................................Pág. 5

Metodologia.........................................................................................Pág. 6

Resultados............................................................................................Pág. 7

Considerações Finais...........................................................................Pág. 8

Referências...........................................................................................Pág. 9

Anexo 1 ..........................................(Passatempo Anatomia Humana) Pág. 10

Anexo 2 ...................................................................(Sistema Esquelético) Pág. 11

INTRODUÇÃO

No ensino fundamental 1 de modo geral, o ensino de Ciências ainda é marcado pela predominância de aulas expositivas como modalidade didática. Essa modalidade tende a motivar e valorizar a participação efetiva dos alunos nas atividades de sala de aula (ZUANON e DINIZ, 2004).

Já os matérias didáticos são fundamentais para os processos de ensino aprendizagem, e os jogos de passatempos podem ser uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos. Já os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino