Projeto anemia: prevenção, diagnóstico e tratamento da anemia ferropriva na infância

Anais do 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004

Projeto Anemia: Prevenção, Diagnóstico e Tratamento da Anemia Ferropriva na Infância Área Temática de Saúde Resumo O conhecimento da prevalência e etiologia da anemia é de grande relevância no combate a esta carência nutricional. O Projeto Anemia foi criado em 1998 pelo Departamento de Nutrição e Saúde da Universidade Federal de Viçosa, MG. Este é um projeto de extensão universitária que visa a prevenção, diagnóstico e tratamento da anemia ferropriva nas crianças do município. O diagnóstico é realizado por meio de chamadas de avaliação nutricional nos bairros da cidade. Todas as crianças recebem orientação nutricional e as anêmicas são encaminhadas para atendimento médico visando iniciar o tratamento medicamentoso. Durante este, as crianças recebem visitas mensais das estagiárias da equipe. Após três meses de tratamento são novamente avaliadas. No período de 2002/2004 foram atendidas 453 crianças sendo 52,8% destas anêmicas e 34% com anemia grave. Das crianças reavaliadas 51,3% se mantiveram anêmicas após 3 meses de tratamento e 11,7% tinham anemia grave. Considerando as recomendações da Sociedade Brasileira de Pediatria para a anemia ferropriva, 68,4% das crianças receberam a dosagem correta e 28,6% receberam a dosagem insuficiente. Diante da gravidade dos dados, justifica-se a importância deste projeto no diagnóstico, prevenção e tratamento da anemia na infância. Autores Poliana Cardoso Martins - pós-graduanda Michele Pereira Netto - pós-graduanda Flávia Linhares Alves - graduanda Wanessa F.Aquino - graduanda Fabiana de Cássia C. Oliveira - graduanda Sara Gabriela M. Pereira - graduanda Cláudia V. Prudêncio - graduanda Silvia Eloiza Priore - Professora Doutora Sylvia do Carmo Castro Franceschini - Professora Doutora. Instituição Universidade Federal de Viçosa - UFV Palavras-chave: anemia ferropriva; avaliação nutricional; infância Introdução e objetivo A