Preconceito linguistico

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 4 (996 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 14 de junho de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
GOIÂNIA2012
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA
PAULO FREIREFACULDADE PADRÃO



INNIS GLEICIONE COSTA RODRIGUES

Professora Orientadora Débora Dias RavagnaniRESUMO

Paulo Freire reflete a imagem de um educador modelo, onde se possa capacitar todo seu redor e que seja verdade o mundo bom que se imagina, nos ensina ainda que este livro esta repleto deesperança e otimismo, mas não ingênuo construído de otimismo falso e de esperança vã, é como se to autor tivesse fazendo um desabafo, não que os conceitos diferentes estivesse errado, ele trás estelivro o ponto de vista opondo-se a ela, aqui também fala-se da pureza em puritanismo sempre falando da ética, mostra a maneira de formar, não pra ter um diploma mas pra ser aquele com todo diferencial,sempre dentro da ética profissional e social, sem nenhum preconceito. Freire admite nesta edição que o desemprego do mundo será uma fatalidade do fim do século estas palavras expressam o fatalismodessa ideologia tendo com saída a pratica educativa.
Freire nos mostra que o ensino não é só para formar e treinar o aluno, mas é depositar conhecimento para sua formação, necessitamos de ética ecoerência que possam estar vivas e presentes na pratica educativa pois é responsabilidade do educador pedagógico mantendo sempre a esperança e o otimismo pois ensinar e uma grande qualidade humana.Freire nospassa uma idéia de como existem diferentes educadores os críticos, os progressistas e conservadores, neste livro ele nos passa o exemplo de um cozinheiro que por sua vez começa a experimentar novosingredientes para aprimorar seus pratos assim são os professores que buscam no conhecimento uma nova ideologia para ser o melhor e ter um diferencial na pratica do ativismo, pois ensinar não...
tracking img