Prática pedagógicas inovadoras

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PRATICAS PEDAGOGICAS INOVADORAS


Patrícia HeuerVoltz
Professor-Cleusa Marisa Kreush Gulini
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (0497) – Prática do Módulo III
04/07/2012


RESUMO

Percebemos que, praticas pedagógicas inovadoras são estratégias imprescindíveis na produção de conhecimento. Estas práticas pedagógicas inovadoras relacionam-se com o sabercriativo, o saber utilizar novas técnicas, novas tecnologias, e avaliar estas técnicas, para perceber se estão sendo eficazes e se estáacontecendo a construção de uma pratica pedagógica transformadora. Veremos ainda, três estratégias inovadoras de praticas pedagógicas, que são: as novas tecnologias onde percebemos que o professor precisa dominar e conhecer esta ferramenta para que obtenha sucesso nesteuso a favor da aprendizagem. A ludicidade, que por sua vez, usando o brincar na escola pode proporcionar produção de conhecimento; diante das diferentes situações e dos diferentes contextos, trazendo para sala de aula uma nova forma de aprendizado contextualizando as brincadeiras com a vida do educando. As aulas passeio, que nos levam para além da sala de aula e dos limites geográficos doestabelecimento de ensino, uma vez que as crianças não se satisfazem com meras explicações teóricas dos adultos, mas, buscam com seu lado criativo encontrar respostas práticas para seus questionamentos. Através da aula passeio, o educando constrói seu conhecimento acerca de determinados assuntos, vivenciando os mesmos. Importa ressaltar que uma aula passeio pode e deve ser aproveitada para aprofundar osconhecimentos sobre determinado assunto nas variadas disciplinas do currículo escolar.


Palavras-chave: inovação,prática e educação.


1 INTRODUÇÃO

Diante do desafio de educar, e atingir os educandos de forma eficaz e acompanhar as transformações que acontecem a todo o momento em uma velocidade assustadora, o educador e a escola devem buscar incessantemente, novas técnicas e estratégiaspara atingir os objetivos propostos.

Tornar atraente e prazeroso o ato de produção de conhecimento, respeitando os conteúdos pré-determinados na grade curricular e nos planos de curso é responsabilidade do educador e de toda a comunidade escolar, buscando meios de proporcionar situações favoráveis, despertando interesse e aprendizado.

Estas estratégias inovadoras é que irão garantir a produçãode conhecimento para o alcance dos objetivos, diante dos conteúdos e desafios propostos.


2PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS
Em primeiro lugar, precisamos ter clareza de que práticas pedagógicas inovadoras são estratégias que se efetivam na produção de conhecimento e que precisam estar de acordo com as diretrizes educacionais da educação básica. A educação precisa ser concebida como umaprendizado constante, que acontece de forma continua em todas as esferas da sociedade por isso, a educação não esta mais centrada apenas na escola, mas em todos os lugares, através da construção e aquisição de conhecimento.
Quando falamos em práticas pedagógicas inovadoras, no âmbito educacional, precisamos ter consciência de que vivemos em uma sociedade em constante transformação e de que, a educaçãotambém precisa transformar-se, para atingir aos educandos com eficiência visando um aprendizado significativo.
Os educadores por sua vez, precisam ser pesquisadores, questionadores e muito criativos para que busquem novos métodos e técnicas que proporcionem aos seus alunos situações que favoreçam a construção de conhecimento. Além disso, os professores devem estar sempre atentos às novastecnologias e novas metodologias que venham facilitar o aprendizado.
As práticas pedagógicas inovadoras são extremamente importantes no êxito da prática educacional e sabemos que as práticas incluem os recursos materiais e meios de aprendizagem facilitadores no processo participativo. Toda prática inovadora exige uma metodologia diferenciada ou diversificada. Segundo Antunes, todo professor necessita...
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