Ppp diversidade cultural

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  • Publicado : 28 de junho de 2011
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Atualmente vivemos um momento em que se procura construir uma sociedade aberta a todos, que respeite a diversidade humana, atenda aos interesses de todos os cidadãos. Na busca por uma sociedade maisinterativa, nos deparamos com a acessibilidade como fator integrante do processo inclusivo, constituindo um desafio a ser superado na construção de uma sociedade mais justa. O início dessa jornadarumo à inclusão social acontece na escola, pois através das crianças poderemos desenvolver uma consciência inclusiva que alcance toda a sociedade. Inseridos no ambiente escolar, portadores denecessidades especiais desenvolvem suas habilidades, interagem e se relacionam com os demais, ampliando seus horizontes. A acessibilidade significa dar condições e possibilitar a todos, segurança, autonomia,garantia de direitos, a fim de que possam viver com dignidade. Para garantir a acessibilidade precisamos respeitar e conhecer os direitos humanos coletivos e individuais. Como acontece em todo do estadodo para aqui nesse distrito não seria diferente as condições de acessibilidade da mesma são péssimas. A escola pública investigada do bairro são Miguel têm alunos matriculados que tem deficiênciafísica e necessita de uma atenção maior e, no entanto não contém.
Os alunos que são portadores de deficiência físicos tem uma barreira muito grande, pois não possui uma rampa apropriada barras em fim aescola não esta apita para receber um aluno portador de deficiência física. Os professores reclamam, pois ver o aluno sofrendo todos os dias e não ver o seus direitos sendo realizada pensão que osgovernantes tinham que dar uma atenção maior nesse assunto sendo que é de responsabilidade de cada um, manter viva a cidadania em todos os momentos e ambientes de nossas vidas. O ambiente é de extremaimportância no dia a dia de todos e a responsabilidade de ter uma relação de bem estar com as pessoas que o utilizam. Com base na universalidade do direito de ir e vir, porém sabe-se que é difícil ter...
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