Portifolio

5. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM DA PG. 112
Questões para reflexão

No que se refere à EAD, esta foi legalizada em artigo da LDB, mas de forma bem geral, possibilitando vários entendimentos, podendo ser usada em todos os níveis de ensino o que propiciou um grande crescimento dos setores privados nesse campo. Esses programas têm sido enfatizados na última década nos planos do governo principalmente no que se refere à formação continuada de professores e gestores, atendendo a um duplo objetivo: em primeiro lugar, as recomendações dos organismos internacionais para a área, que apresentam a EAD como alternativa viável de superação das dificuldades enfrentadas pelo sistema educacional, de outro lado pela possibilidade de diminuir cada vez mais a intervenção do estado na área educacional.
As reformas educativas em desenvolvimento no Brasil devem ser vistas como partes integrantes desse novo projeto de sociedade em queo a educação a distância ganha uma nova dimensão sendo reforçadas pelas novas tecnologias de produção e avanço das informações e conhecimentos. Isso também produziu efeitos de caráter ideológico na sociedade, quanto ao convencimento de que aquele era o caminho ideal para o desenvolvimento das sociedades.

ATIVIDADES APLICADAS: práticas pg. 112

A Universidade Aberta do Brasil é um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos de nível superior para camadas da população que têm dificuldade de acesso à formação universitária, por meio do uso da metodologia da educação à distância. O público em geral é atendido, mas os professores que atuam na educação básica têm prioridade de formação, seguidos dos dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, municípios e do Distrito Federal.
O Sistema UAB foi instituído pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de educação à distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de