Plano de aulas - dia da solidariedade

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  • Publicado : 15 de novembro de 2012
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• Elaborar dois planos de aula com o tema "Dia da Solidariedade"
• O segundo plano(obrigatoriamente) deve ter uma atividade de culminância
1 º PLANO DE AULA
1. Rotina
13:30 h. - entrada
15:55 h. - merenda
16:05h. - recreio
16:20h. - desenvolvimento
17:30 h. - saída
2. Atividades
1- Hoje estamos iniciando "O Dia da Solidariedade", no "Projeto de Mãos Dadas" durante duas semanasvamos desenvolver atividades que contribuam para nós adotarmos no nosso cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e amizade. Vamos assistir um vídeo do Youtube "A ÁRVORE NO CAMINHO".
Trata-se de uma cena urbana, filmada na Índia. Uma árvore caída na rua impede o fluxo do trânsito. As pessoas aguardam a resolução do problema, dentro de seus carros, no ônibus, um policial dorme dentro daviatura. Uma criança que parece ter saído da escola e caminha pela rua, depara-se com a situação. Começa a chover e sensibilizado pelo transtorno a que todos/as estão submetidos/as, essa criança tenta empurrar a árvore. Outras crianças se aproximam e fazem o mesmo. À medida que as pessoas veem aquela cena, percebem que algo pode ser feito. Agora, todos/as juntos/as somam forças para retirar a árvoreda rua, o que conseguem depois de algum esforço. As pessoas sorriem, se despedem, a chuva cessa e todos/as seguem o seu caminho.
Depois de assistirem ao filme, os alunos farão oralmente uma síntese do filme. Solicito que se imaginem no lugar do menino que começa a empurrar a árvore. O que será que ele sentiu ao ver o que estava acontecendo? O que ele pensou? E por que ele resolveufazer o que fez? Ele tentou empurrar a árvore para resolver um problema que nem era dele, porque ele poderia passar pela rua e seguir o seu caminho, uma vez que estava a pé. O esforço que ele se dispôs a fazer foi pelas outras pessoas que estavam ali paradas.
O menino do filme foi capaz de se colocar no lugar dos outros e avaliar o que estavam sentindo. Essa capacidade é chamada de Empatia e é elaque nos ajuda a sentir/entender o que se passa com a outra pessoa e fazer algo para ajudar. Sensibilizado pela situação das pessoas paradas ali na rua, o menino tentou resolver o problema. Quando alguém sente empatia por outra pessoa e tenta fazer algo, por menor que seja, para ajudar, chamamos a isso de Solidariedade. Uma pessoa solidária é uma pessoa que pratica a solidariedade. Por exemplo,quando pela TV ficamos sabendo que em algum estado brasileiro ou em algum outro país aconteceu uma tragédia e as pessoas perderam tudo que tinham, mesmo sem conhecer ninguém desse lugar, nós ficamos sensibilizados, tristes pela situação que o outro ser humano, uma pessoa semelhante a nós, está passando. O que podemos fazer para ajudar, em casos assim? Ouvir os alunos, inclusive relembrando apossibilidade de doar roupas e brinquedos em bom estado de uso. Bem, quando a gente faz alguma coisa para diminuir o sofrimento de alguém, nós estamos sendo solidários.
- Pergunto se alguém já viveu a experiência de ficar preocupado ou triste por algo que estava acontecendo a alguém e tomou uma atitude para ajudar essa pessoa? O que aconteceu? O que fez? ajudar as crianças a perceber que os pequenosgestos podem ter uma grande importância. Se você ajuda uma pessoa cega a atravessar a rua, você está sendo solidária/o; se você percebe que a mamãe está cansada e sentindo-se mal e você diminui o som da TV, você está sendo solidário.
2 - Depois de evoluir bem as discussões apresento para o grupo o correio da amizade, que será através de mensagens, sorteio os nomes dos alunos (amigo secreto) esugiro que enviem mensagens para o amigo que sorteou e colocar numa caixinha coberta que ficará na sala, no final da aula cada um receberá a sua mensagem.
3 - Confecções de mini cartazes para representar atitudes gentis e expor na sala de aula.
4 - Brincadeira na sala de aula -
Caixinha de surpresas
Antes de iniciar o jogo, escreve-se em papeizinhos várias tarefas engraçadas. Coloca dentro...
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