Pedagogia

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Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação à Distância

ATPS – Didática
DISCIPLINA: Didática
PROFESSORA: Maria Ausdy Castro
TUTORA A DISTÂNCIA: Priscila Beck

NOME: Eliane Francesca de Moura RA: 2354472483
Gladis Freitas de Oliveira RA:
Márcia Cristina Cunha do Rosário RA: 6301187248
Paulina Pereira Soares RA: 1299207445
ValériaCristina Araujo Pinto Lopes RA: 5733165252

BELO HORZINTE – MG / 2012

Introdução
Levar os alunos a buscar através da imaginação “A Casa” ideal onde seus sonhos possam ser alcançados. Desenvolver a criatividade. Discutir o problema social que existe no País (falta de moradia). Trabalhar solidariedade. Ler historia mostrando gravuras contidas no livro. (Livro: A Casa Feitados Sonhos). Utilizar palito de picolé, de fósforo, gelatina em pó, madeira e a historia para as crianças soltarem a imaginação. Confeccionar cartazes sobre a história contada. Observar o interesse do aluno e seu desembaraço.

Etapa 1
PLANO DE AULA DIDÁTICA
Tema da aula: A casa (Moradia)
Público Alvo: Maternal III a 1º Período
Perfil da turma para a aula será preparada: Alunos com idade de 4a 5 anos
Tempo de duração: 50 minutos
Justificativa: Devido ao problema de falta de moradia, estamos em um momento onde existem muitos moradores de ruas por essa razão houve a necessidade de levar os alunos a discutir um problema social enfrentado nos dias de hoje, até mesmo por que as maiorias dos alunos moram nas vilas e favelas (comunidades) onde ainda existe uma adversidade cultural muitopresente e na maioria das vezes nas famílias de baixa renda.
Objetivo da aula a ser planejada: Trabalhar a solidariedade.
Conteúdo previsto para aula: Ler a historia mostrando as gravuras (Livro: A Casa Feita dos Sonhos).
Procedimentos de Ensino e Método: Palito de picolé, fósforo, gelatina em pó, madeira e ler a historia.
Recursos de Ensino: Rasgar papel para confecção de cartazes.Avaliação: Observação, o interessado aluno, desembaraço.
Recursos Materiais: Slide apresentando a música tema do projeto.
Referencias Bibliográficas: Livro “A Casa Feita de Sonho” Autores: Ricardo Alberty e Eliana B. Brandão
Trabalhar com crianças de 4 a 5 anos onde irá desenvolver a imaginação de como eles desejaria que fosse a sua casa. Assim eles irão nos mostrar como são seus sonhos e suarealidade. Fazendo as crianças utilizar os materiais criando a casa de seus sonhos. Sendo crianças de idade que estão aprendendo a realidade da vida e muitas com uma realidade bem sofrida. Promover um debate com os alunos sobre a vida das pessoas carentes, fazer com que os alunos reflitam sobre as causas desse problema social e entendam que a diversidade faz parte da identidade Brasileira. Levá-los adiscutir por que há pessoas morando nas ruas e o que devemos fazer para ter uma sociedade mais justa. ( Registrar os pontos importantes).
A justificativa pelo tema escolhido é devido ao preconceito que crianças que nos moram favela (comunidades) e vilas vivem nos dias de hoje muitas com necessidade de coisas essenciais dentro de casa como saneamento básico e que os governantes não resolvem.Assim conscientizar desde pequenos que o problema da moradia no nosso país é antigo, até mesmo porque a maioria dos alunos moras nas vilas e favela (comunidade) onde ainda existe adversidade cultural muito presente e na maioria das vezes a família de baixa renda.
Etapa 2
Passo 2
NA DIDÁTICA TEÓRICA:
Embora a orientação para o planejamento de ensino varie de acordo com as diferentesorientações teóricas da educação, a abordagem feita hoje com mais frequência reflete uma grande influência da Teoria Tecnológica através do enfoque sistemático do planejamento, apresentado como: a execução e o controle do ensino, tendo em vista o aluno, professores de Didática e autores da área destacam diferentes níveis de planejamento (educacional, de currículo e de ensino) características, etapas e...
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