Plano de aula de psicomotricidade

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Plano de Aula |
Dados de IdentificaçãoInstituição: Escola de Ensino Infantil de PauiniNome do professor: Agostinho Araújo da Silva, Augusto Neto Moreira Apurinã, Olivan Alves de Souza, KennysMendes SoaresDuração: 2 horas e meiaFaixa Etária: 4-6 anosNº de participantes: Aproximadamente 30 alunosLocal: Pátio da escolaData: 17/07/2012Horário: 08h00minh - 09h35min hPeríodo: manhãSérie: Pré a 1ºano |

ÁREAS A SEREM TRABALHADAS | OBJETIVOS | CONTEÚDO | ATIVIDADES | RECURSOS | AVALIÇÃO |
ESQUEMA CORPORALLATERALIDADEDISCRIMINAÇÃO VISUAL E AUDITIVACOORDENAÇÃO VISOMOTORA |Psicomotor:desenvolver habilidades básicas de locomoção, manipulação, consciência corporal e percepção espaço temporal.
Cognitivo:conhecer as partes do corpo, as relações entre tamanhos de objetos e as formasgeométricas básicas, | Conceituais:Explicações sobre as brincadeiras.Procedimentais: Corrida, manipulação de bolas e bexigas, manipulação de bambolês, marcação de ritmo.Atitudinais:Discutir os conteúdos |Roda de Percussão Os alunos serão orientados a formar uma grande roda e a cada um será dado meia casca de coco. Todos ficarão sentados e o professor irá ensinar um ritmo que deverá ser imitado por todosos alunos, vivenciando as possibilidades de som, e percussão.Conhecimentos do corpo humano Inicialmente o professor fará uma grande roda para explicar e apresentar a atividade aos alunos,estimulando-os a pensar sobre o corpo humano. Na seqüência, todos os alunos serão posicionados na lateral do pátio à frente de duas grandes caixas, onde estarão colocados recortes das partes do corpo humanomisturados a outras figuras. Cada aluno deverá então, ao comando do professor correr até a caixa e voltar a seu lugar trazendo apenas uma parte do corpo. Sucessivamente isso deverá se repetir até quetodos os alunos tenham montado o corpo humano completo. Formas geométricas Na seqüência da atividade do corpo humano a mesma atividade será realizada para o conhecimento das formas geométricas...
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