|OBJETIVOS |CONTEÚDOS |METODOLOGIA |MATERIAIS|
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|Conscientizar a sociedade a importância de se ter |Apagão |Apresentação de slide|Fósforos |
|velas, lanterna e fósforos em suas casas para que |Será um Reflexo do Sol em Aquecimento ? |fôlder|Velas |
|eles aprendam a viver com ou sem energia elétrica. | |Dinâmica|Lanterna |
| ||Debate | |
quinta-feira, 25 de outubro de 2012
Apagão deixa Nordeste e parte doNorte e Centro-Oeste às escuras
//]]>Um apagão atingiu todo o Nordeste, além de outras regiões do Brasil, na noite deste 25 de outubro. Faltou energia por volta das 23h:15min. Informações dão contaque o Rio Grande do Norte, Paraíba , Pernambuco, Ceará, Sergipe, Alagoas,Bahia, Piauí e Maranhão ficaram totalmente às escuras. O blecaute também atinge o Norte, o Centro Oeste e parte do Sudeste...
...Proinfo ETAPAIII-aula 01
Atividade 1: Escolher um teórico e fazer uma síntese de sua ideias.
Maria Montessori
O método montessoriano tem por objetivo a educação da vontade e da atenção, com o qual a criança tem liberdade de escolher o material a ser utilizado, alem de proporcionar a cooperação.
O material criado por Montessori tem papel preponderante no seu trabalho educativo, pois pressupõe a compreensão das coisas a partir delas mesmas, tendo como função estimular e...
...A História no Ensino Fundamental
A História no Ensino Fundamental Nem sempre está claro para os educadores por que a história faz parte do currículo escolar e qual a importância da sua aprendizagem na formação do jovem. Na intenção de auxilio o professor na reflexão sobre os pressupostos históricos e pedagógicos de concepções de ensino e sobre as abordagens e conteúdos selecionados para os estudos escolares. O prime rio teve inicio na primeria metade do século XIX, com a introdução da...
...ProInfo
1. O que é ProInfo?
O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) é um programa educacional criado pela Portaria nº 522/MEC, de 9 de abril de 1997 e regulamentado pelo Decreto 6.300, de 12 de dezembro de 2007, para promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio.
2. Como posso participar do ProInfo?
Para participar do...
...PORTIFOLIO EPROINFO
O curso Proinfo Integrado é composto por 03 módulos: Introdução ao Linux Educacional - 40h, Elaboração de Projetos - 40h e Ensinando e Aprendendo com as TIC - 100 h.
Após a realização do Módulo Introdução a Educação Digital, cujas aulas presenciais aconteceram nos NTE/escolas, daremos continuidade ao curso neste espaço virtual.
ATIVIDADES
1º MÓDULO
Fórum de Comunicação Permanente
Esse espaço está aberto para comunicação permanente entre ...
...PROJETO DE USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
PROINFO
• IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:
Escola Municipal de Ensino Fundamental Cristo Rei, situada na Rua Belém s/n° , Bairro José Rasteiro, atualmente a escola possui 250 alunos do 1° ao 5° Ano.
• TEMA:
A Utilização da Tecnologia como Instrumento no Processo Ensino Aprendizagem
• JUSTIFICATIVA:
Com os avanços tecnológicos a informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional, sua...
...Local: Escola: M. Professora Maria Coeli Ribas Andrade e Silva
Série – 9º ano do Ensino Fundamental
Tema: Eleições 2010
Temas a Abordar: Cidadania, exercida por todos.
Tempo Estimado: 5 aulas de 50 minutos cada.
Mídias disponíveis para integrar:
1. Laboratório de Informática com computadores ligados a rede para as atividades de pesquisa em sites como Google, Wikipédia e outros.
2. Data-show, telão e notebook para apresentação dos trabalhos;
3. Livros de...
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PROINFO INTEGRADO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL
PROTED – PROGRAMA DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – JOÃO PESSOA/PARAÍBA
NTE PATOS
Equipe: DAMIANA KARLA TORRES DINIZ
DÉLIA MAGNA SILVA E OLIVEIRA
A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
Patos – PB
2014
Equipe: DAMIANA KARLA TORRES DINIZ
DÉLIA MAGNA SILVA E OLIVEIRA
A...
...e Marcador de Quadro Branco; Papel; Impressora; tinta de impressora.
9. Registro do processo
O Registro das atividades e das avaliações serão feitas em formulários próprios para tal fim e o acompanhamento/ feedback se dará nos horários de planejamento coletivo dos professores.
10. Avaliação e Resultados esperados
Ao final do período do projeto cada grupo de alunos deverá apresentar uma Apresentação de Slides sobre tema a ser sorteado entre os grupos e que interaja...