Pinoquio as Avessas

INTRODUÇÃO
O presente trabalho, é abordar sobre os temas estudados em sala de aula.
Seu objetivo, é apontar as abordagens tradicional, comportamental e humanista.
A metodologia utilizada foi tirada do livro "Pinóquio as Avessas".
Onde fala da rotina de estudos de Felipe, uma criança sonhadora, que buscava em suas fantasias ser um cuidador de passaros.

ABORDAGEM TRADICIONAL
No livro Felipe foi orientado pelos seus pais de que as crianças vão às escolas, para aprenderem a ser adultos, e ter uma profissão.
E que todas as suas dúvidas seriam sanadas.
Na verdade quando iniciaram as aulas, ele estava todo eufórico para poder aprender e tirar finalmente suas dúvidas.
Para sua decepção não foi assim que aconteceu. Quando começaram a surgir suas dúvidas, os professores diziam que, ensinaria somente o que estava em sua programação de ensino.
Conforme na própria abordagem o professor transmite a informação e o aluno somente recebe. Ou seja, o professor traz o conteúdo pronto e o aluno se limita exclusivamente a escuta-lo. Ele é o agente e o aluno é o ouvinte.
É um ensino que não se preocupa em pensamentos reflexivos.

ABORDAGEM COMPORTAMENTAL
A Educação transmite conhecimentos, comportamentos éticos e práticas sociais para manipular o ambiente.
Quando Felipe chegava à escola, antes de começarem as aulas. Ele brincava com outras crianças no pátio do colégio e se divertia muito.
De repente, quando soava a campainha, todos paravam de brincar. Eram orientados a formarem filas, e serem conduzidos a suas salas. Isso acontecia todos os dias.
Isso quer dizer que: como o produto do ser humano Felipe foi designado pelo convívio do ambiente e sua adaptação a ele.
Como na psicologia Behaviorista, corrente da psicologia contemporânea que tende a restringir a psicologia ao estudo do comportamento, eliminando qualquer referencia a “consciência”, ao “espírito” e em geral, ao que não pode ser