Pinoquio as avessas

INTRODUÇÃO

A obra “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves, narra à história de Felipe, uma criança muito curiosa que questionava sobre os mais diversos assuntos e quando sua "sede de conhecimento" estava saciada, novas perguntas estavam prontas para serem feitas. Uma história aparentemente inofensiva, mas cheia de criticas ao modelo de educação tradicional. Rubem Alves consegue colocar nos sonhos de Felipe uma realidade assustadora, pois as perguntas que Felipe tinha nunca eram respondidas pela professora; e com isso ele deixou o seu sonho de saber tudo e passou a realizar o sonho de seus pais e de toda a sociedade que era passar no vestibular. Já formado Felipe virou um ótimo profissional, ficou rico, mas ele não estava feliz, pois seus sonhos não havia realizados.

DESENVOLVIMENTO

Paulo Freire: “A educação não pode ser um depósito de informações do professor sobre o aluno. (...) Ensinar não é transmitir conhecimentos, conteúdos.” (FREIRE, 1987).

Devemos educar sem aprisionar nossos alunos. Proporcionar a eles; sujeito de todo o processo de ensino/aprendizagem, um ambiente de interação e construção do conhecimento, para formar cidadãos, conscientes de seu papel na sociedade, realizados em todos os âmbitos de sua vivencia e desenvolvimento. Educar para formar pessoas mais criticas. Contudo, percebe em muitas abordagens, experiências e tentativas, uma deturpação dos princípios de se educar, valorizando o conteúdo sobre a pessoa, o mérito por repetição sobre o direito de aprender; impedindo o aluno de ser feliz. Por anos ouvimos e nos gloriamos com pensamentos como “só por meio da escola a criança pode se tornar uma pessoa de verdade". Mas o fato de frequentar a escola não é o suficiente para garantir um futuro feliz às crianças. Muitos pais dizem aos filhos que na escola aprenderão tudo sobre a vida e o que mais quiserem saber. Em sua obra, Rubem Alves quebra os paradigmas e nos leva ao questionamento. Em “Pinóquio às avessas”, a reflexão se dá sobre as