Pestalozzi

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1. INTRODUÇÃO

Johann Heinrich Pestalozzi, educador suíço, contribuiu muito para o progresso das práticas e teorias educacionais. Embora tenha realizado seu trabalho na Suíça, suas idéias e influência alcançaram várias partes do mundo, sendo considerado um dos maiores educadores da humanidade.
Influenciado pelas idéias de Jean Jacques Rousseau, acreditava na educação como um desenvolvimentototal do indivíduo, cuja potencialidade se encontra na criança, que deve ser estimulada, principalmente no lar em que vive. Percebeu que, dando ênfase ao desenvolvimento físico, moral e intelectual, o aluno aprende melhor, utilizando seus próprios sentidos e descobrindo as coisas por si mesmo.

“A escola deve ser a continuação do lar. É no lar que se encontra o fundamento
de toda culturaverdadeiramente humana e social.”
Pestalozzi












2. CRONOLOGIA

1746 12 de janeiro nasce Johann Heinrich Pestalozzi, em Zurique. Seu pai, o cirurgião Johann Baptist Pestalozzi, descendia de italianos emigrados para a Suíça no século XVI. Sua mãe, Susanne Hotz, vinha de uma família de médicos.
1751 Morte do pai. Pestalozzi e os irmãos são criados pela mãe e pela governantaMagd Barbara Schmid, a Babeli, em meio a muitas dificuldades econômicas.
1751 – 1763 Anos de escola.
1763 – 1765 Estudos de linguística e Filosofia no Collegium Carolinum, em Zurique.
1764 Membro da Sociedade Helvética, junta-se aos patriotas que criticam a situação política do país e propõem reformas.
1767 Noivado com Anna Schulthess.
1769 Casamento com Anna Schulthess.1770 Nascimento de seu único filho, Hans Jakob (tradução alemã de Jean Jacques, em homenagem a Rousseau).
1771 Instalação da fazenda Neuhof, na região Birrfeld.
1774 Início em Neuhof do instituto para pobres, uma proposta que unia educação e trabalho.
1777 Publicação de escritos sobre a educação em Neuhof.
1780 Falência do Instituto de Neuhof. Publicação de Crepúsculos de um eremita(Abendstuden eines Einsiedlers).
1781 Publicação da primeira parte de Leonardo e Gertrudes (Lienhard und Gertrud).
1783 Publicação da segunda parte de Leonardo e Gertrudes e de Legislação e infanticídio (Uber Gesetzgebung und Kindermord), considerada a primeira obra de sociologia juvenil já publicada no mundo.
1785 Publicação da terceira parte de Leonardo e Gertrudes.
1787 Publicação daquarta parte de Leonardo e Gertrudes.
1792 Recebe o título de cidadão honorário da França, dado pelo governo revolucionário.
1797 Publicação de Minhas indagações sobre a marcha da natureza no desenvolvimento da espécie humana (Meine Nachforschugen uber den Gang der Natur in der Entwicklung des Menschengeslechts.
1798 Revolução suíça. Torna-se redator do jornal Folha Popular Helvética(Helvetischen Volks-blatt).
1798 – 1799 De 7 de dezembro a 8 de junho: Instituto de Stans.
1799 – 1804 Escola e Seminário de professores no castelo de Burgdorf.
1801 Publicação de Como Gertrudes ensina seus filhos (Wie Gertrud ihre Kinder lehrt).
1802 – 1803 Novembro e fevereiro: viagem a Paris.
1804 Fechamento do Instituto em Burgdorf e reabertura em Iverdon.
1806 Fundação de uminstituto de ensino para meninas, em Iverdon.
1809 Publicação de Discurso de Lenzburg (Lenzburger Rede). Florescimento de Iverdon, com mais de 150 alunos.
1810 Primeiro desentendimento entre o professorado de Iverdon. Joseph Schmid abandona Pestalozzi com uma parte dos professores.
1815 Publicação de A inocência (Na die Unschuld). Morte de Anna Pestalozzi.
1816 Nova disputa entreprofessores. Volta de Schmid. Começo do declínio do Instituto de Iverdon.
1817 Início do desentendimento com Johannes Niederer. Até 1821, faz sucessivas tentativas para se reconciliar com Niederer.
1818 Fundação do instituto para pobres em Clindy, próximo a Iverdon.
1819 O Instituto de Clindy é integrado com o de Iverdon. A obra perde a confiança do público por causa da polemica com...
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