Pesquisas escolares

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA
CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA
DISCIPLINA: BASES HISTORICAS E ANTROPOLOGICAS
PROFESSORA: ANA KAROLYNE SILVA

A EDUCAÇÃO FISICA NO DISTRITO DE SÃO JOAQUIM

Joaquina Keliane Pontes Ribeiro
Layele Carneiro Mesquita
Natalia Vieira Lima
Antonia Flaviana Ferreira Bernardino
Lia Duarte Ramos
Samara Ferreira Rocha
Francisca Eliane Pires

Itapajé-CE 2012
1. INTRODUÇÃO A Educação Física brasileira foi trabalhada ao longo dos anos em nossas escolas de várias formas, seguindo modelos trazidos de outros países, especificamente do continente europeu, como Suécia. Atualmente, as tendências buscam um olhar mais crítico, no intuito de compreender o ser humano em sua totalidade.
O segundo conceito de Mauss relevante para a educação física refere-se ás “técnicas corporais”. Essa contribuição foi proferida como palestra ainda na década de 1930. Embora só tenha sido publicada em 1950, na França e,no Brasil,somente em 1974. Mauss define técnicas corporais como as maneiras pelas quais os seres humanos, de forma tradicional e específica, utilizam seus corpos. Assim, todo gesto corporal pode ser considerado uma técnica, pois atende aos critérios de tradição e eficácia.

2. REFERENCIAL TEORICO Foi realizada a entrevista com a professora Conceição Uchôa, professora de educação física da escola de Ensino Fundamental e Médio Hamilton da Rocha e Silva, do distrito de São Joaquim Umirim. * A Educação Física em São Joaquim
A Educação Física surgiu na época do sistema TVE, quando os alunos de 5ª a 8ª series assistiam aulas através da TV. As metodologias usadas pelos professores em São Joaquim.
A Educação Física surgiu na época do sistema TVE, quando os alunos de 5ª a 8ª series assistiam aulas através da TV. Os