Pesquisa sobre autismo

Fabiana Naccari Cavalcanti Rodrigues

Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem
1º Bimestre

São Paulo
2013

Fabiana Naccari Cavalcanti Rodrigues

Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem
1º Bimestre

Trabalho apresentado a Faculdade de São Paulo Grupo Educacional UNIESP como exigência parcial da disciplina Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem; 1º Bimestre; turma 4°BPEM

São Paulo
2013

Autismo

O autismo é uma doença psiquiátrica rara e grave da infância – Síndrome de Kanner – autismo infantil – caracterizado por um desenvolvimento intelectual desequilibrado, afetando também a capacidade de socialização.
Podemos também caracterizá-lo como uma anormalidade grave que se caracteriza por severos problemas ao nível da comunicação e do comportamento, e por uma grande incapacidade em relacionar-se com as pessoas de uma forma normal.
O autismo é uma perturbação global do desenvolvimento infantil que se prolonga por toda a vida e evolui com a idade.
Os adolescentes juntam às características do autismo os problemas da adolescência, podendo contudo, melhorar a capacidade de relacionar-se socialmente e o seu comportamento ou, pelo contrário, podem voltar a fazer birras, mostrar auto agressividade ou agressividade para com as outras pessoas.
É um distúrbio neurofisiológico e a sua causa é desconhecida. Alguns investigadores atribuem a alterações bioquímicas.
As pessoas com autismo têm uma grande dificuldade, ou mesmo incapacidade, de comunicar, tanto de forma verbal como não verbal.
Paralelamente, as pessoas com autismo têm uma grande dificuldade na interpretação da linguagem, devido à dificuldade na compreensão da entoação da voz e da mímica dos outros com quem se relacionam.
O isolamento social é outra característica do autismo. Outra particularidade comum no autismo