Pedagogia

1 introduçao
Este trabalho traz uma abordagem direto á arte presente na escola de hoje, revendo as formas de ensinar, com colocação de conceitos que são pré-determinastes ao entendimento.
Abordo também o compromisso do educador em todas as experiências educativas. Porque sem a ajuda deles não se alcançara o resultado previsto no meio educacional.
Meu objetivo é analisar e entender a relevância da interdisciplinaridade entre as diciplinas.

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DESENVOLVIMENTO
“A interdisciplinaridade no campo da ciência, correspondeà necessidade de superar a visão fragmentadora deproduçãdo conhecimento, como também de articular eproduzir coerência entre os múltiplos fragmentos queestão postos no acervo de conhecimentos dahumanidade. Trata-se de um reforço no sentido depromover a elaboração de síntese que desenvolvam acontinua recomposição da unidade entre as múltiplasrepresentações das unidades da realidade”.
(LUCK, [s.d.],p.23).

Interdiciplinaridade é sinônimo de desafio, segundo Luck, (1994), ela promove um momento singular, aquele que exige uma reflexão profunda e sincera sobre nossas crenças em como se processa o conhecimento sobre como atuamos no mercado de trabalho. É a busca por soluções, ela da ao professor, uma nova concepção do conhecimento e vai além. Assim desenvolve o raciocínio, o desenvolvimento, o sentimento tanto quanto a matemática, a arte, dependendo da maneira como elas forem trabalhadas em sala de aula.
Quando as disciplinas estabelecerem relações entre si, estarão trabalhando a nova concepção de interdisciplinaridade.
Assim, compreenderemos que todas as disciplinas tem a mesma importacia quando envolvidas, e desenvolveram as mesmas competências e habilidades em nossos educandos. Portanto dependeremos unicamente do comprometimento do educador.
É importante