Pedagogia do Moviment humano

Curso de Pós Graduação à Distância

“Pedagogia do Movimento Humano”

Por

Thaísa Madeira

Rio de Janeiro
2014
A palavra Pedagogia existe desde a Antiguidade Clássica e provém de duas palavras gregas: “pais, paidós” – criança e “ago, agein” – conduzir, guiar, dirigir. “Ped” é contração de “paid”; “agog” é a raiz com duplicação ática de “ago” e “ia” é o sufixo grego que dá valor ao substantivo. Desta forma, Pedagogia, etimologicamente, significa “guia ou condução da criança”. Depois se evoluiu para “ciência da arte de educar”. Ciência, por envolver conhecimentos certos e sistemáticos adquiridos por métodos idôneos, e arte porque supõe uma realização. Portanto, Pedagogia “seria, ao mesmo tempo, a filosofia, a ciência e a técnica da educação”. A área de estudo denominada Pedagogia do Movimento Humano envolve a investigação acadêmica do ensino e a formação daquele que ensina. A primeira estuda como os alunos adquirem conhecimento, ações didáticas e seu impacto no processo de aprendizagem, e o currículo ou programa de ensino. A segunda investiga a preparação do profissional que ensina, a saber: professores, treinadores e instrutores de atividade física. (BRUNELLE&TOUSIGNANT, 1992; OKUMA & FERRAZ, 1999). Com isto, podemos inferir que a Pedagogia do Movimento Humano é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo na execução do movimento, da atividade física. Quando nos movimentamos, expressamos uma série de significados da cultura em que estamos inseridos. A natureza do ser humano não é algo definido, mas é um produto histórico, social e cultural da humanidade. Portanto, a nossa condição de ser, existir, pensar, falar, agir, valorar e etc., são obra de homens e mulheres produzindo o que denominamos de cultura num sentido amplo. Desta forma, Educação Física é entendida como uma