PARECER DESCRITIVO

Relatório de Acompanhamento
Segundo Semestre/2013
Pedro

Pedro apresentou crescimento no segundo semestre. Chega à escola geralmente no horário do café, sempre tranqüilo e sonolento,. Nos cumprimenta com um beijo e logo integra-se a turma. Na sala guarda seus pertences no local indicado sempre que solicitamos.
Continua tendo um bom relacionamento conosco, com os colegas e demais pessoas da escola.
Na rodinha está a cada dia mais participativo, gosta de relatar fatos do seu cotidiano, escuta atentamente os relatos dos colegas, interage com o grupo e respeita a sua vez de falar. Gosta do momento em que apresentamos “A Hora da Novidade”, pois é um momento que fizemos um mistério antes de mostrar alguma novidade ou surpresa trazidas por nós diariamente. Nestes momentos ele fica muito animado e curioso tentando adivinhar qual é a surpresa do dia.
Mostra satisfação em ser o ajudante do dia e agrada-lhe prestar ajuda e ter responsabilidades.
Na hora do conto fica atento e demonstra interesse por todos os tipos de histórias, especialmente aventuras, têm facilidade em contar e interpretar fatos, histórias ou filmes com riquezas de detalhes. Gosta de, logo após escutar a história, ilustrar realizando lindos desenhos com muito capricho e criatividade.
Gosta de brincar com todos os colegas de bonecos de super-heróis, construir pistas para carrinhos, com pequenos animais de borracha e os mais diversos brinquedos da sala. Participa de todas as atividades com alegria. Gosta de desenhar, pintar, colar, recortar e usar a criatividade nas atividades de artes. Adora utilizar a massinha de modelar, construindo objetos criativos e soltando sua imaginação. No uso da cola ainda necessita auxílio, pois utiliza esse material em excesso.
Escreve seu nome sem consultar o crachá, reconhece a escrita dos nomes de todos os colegas e todas as letras do alfabeto.
Nas brincadeiras no pátio explora todos os brinquedos da praça, mas prefere brincar de pega-pega e brincadeiras que