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Introdução
■ Esta é a primeira de uma série de 10 sequências didáticas que fazem parte de um programa de estudo de gramática para 6º do Ensino Fundamental.


Conteúdo
■ Verbos no ModoIndicativo;


Objetivo Geral
Reconhecer o uso dos tempos verbais no texto;

Objetivo Específico
Desenvolver atenção e concentração .
• Entender o conceito de verbo e o seu uso.
• Reconhecerverbos em diferentes atividades.

Tempo estimado
Dez aulas.

Ano
■ 6° ano


Material necessário
■ Cópias do conteúdo sobre verbos, explicações, exemplos e exercícios.
■ Livro dedidática como apoio.


Metodologia
Aulas dinâmicas e explicativas onde o aluno participa e da sua opinião.

Desenvolvimento
1° etapa:
■ Fazer uma roda, cada aluno irá fazer a seguintepergunta para o colega ao lado: aonde você foi nesse final de semana? Ou o que você comeu ontem?
■ O aluno questionado irá responder a frase sem usar o verbo somente com o pronome e o sujeito dafrase. Exemplo: Eu________ banana.
■ Eu_________ ao shopping.
■ Discutir com os alunos a importância dos verbos no modo indicativo e faze-los entender que a frase perde todo o sentido e atémesmo se torna estranha de se pronunciar.


2° etapa:
■ Entregar aos alunos o conteúdo sobre o verbos no modo indicativo nas conjugações ar, er e ir, em folhas digitadas.
■ Explicar para aclasse o conteúdo que foi entregue.
■ Dar um tempo para que eles criem suas próprias hipóteses.
■ Questionar os alunos sobre o que eles entenderam sobre a explicação.


3° etapa:
■Entregar a folha dos exercícios para testar como anda a aprendizagem dos alunos com a explicação dada.
■ Dar um tempo para que a turma realize a atividade.
■ Corrigir os exercícios.
■Pedir de tema de casa que os alunos criem uma redação com o verbo estudar no presente do indicativo.


4° etapa
■ Recolher a redação dos alunos.
■ Solicitar aos alunos que se coloquem em...
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