Papel que as tic podem ter nas aprendizagens

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 6 (1415 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 19 de março de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
Papel que as TIC podem ter nas aprendizagens As competências em Tecnologias de Informação e Comunicação, vulgarmente designadas como TIC, são caracterizadas como competências chave para a Sociedade da Informação ou do Conhecimento. Assumindo que a escola é um núcleo de conhecimento, não pode ficar à margem desta nova forma de vida social e deve cumprir o seu papel, o de ensinar os jovens aenfrentar esta nova realidade. É importante criar seres humanos conscientes e adaptados à sociedade. Se até aos dias de hoje, era difícil associar as TIC ás planificações de aula por falta de recursos físicos, o presente congratula-nos com os instrumentos necessários para a sua implementação. A integração das TIC no currículo é vista como uma possibilidade concreta de melhoria dos processos deaprendizagem assim como uma fonte de motivação para os alunos. Jonassen (2000), citado por Nunes (2008), refere que as TIC podem ajudar os alunos na aprendizagem e fazerem apelo à sua participação ativa nesse processo. Para Ilabaca (2003,pp.53) a integração das TIC no currículo implica: i)utilizar transparentemente as tecnologias; ii) usar as tecnologias para planificar estratégias para facilitar aconstrução do conhecimento; iii) usar as tecnologias em sala de aula; iv) usar as tecnologias para apoiar as aulas; v) utilizar as tecnologias como parte do currículo; vi) o uso das tecnologias para aprender os conteúdos de uma disciplina; vii) usar software educativo de uma disciplina. Estas implicações pressupõem consequentemente uma alteração de postura e de acão por parte dos professores. Obriga-os asair da sua zona de conforto, onde praticamente estiveram durante todo o seu percurso profissional. Implica uma mudança radical, na perceção que se tem do que é ser professor, o papel dentro da sala de aula, assim como, uma alteração na forma de planificar as aulas. “I’m not against standards, if standards means setting high standards and expecting young people to do difficult, bold, courageous,intellectually-challenging work. And this is what the computer would allow them to do. But it would only allow them to do it if we break away from the idea that the computer is there to serve an already antiquated curriculum.” Papert (1999) Para Merrill et al. (1996), citado por Ilabaca (2003), “esta integração implica uma combinação das TIC com procedimentos de ensino tradicional para produziraprendizagem, vontade para combinar tecnologia e ensino numa experiência produtiva

que direcione o aprendiz para novos conhecimentos”. Para que haja uma correta integração das TIC no currículo, e constatando as dificuldades que grande parte dos docentes tem na utilização das mesmas, é fundamental criar condições para que estes aprendam a manusear as ferramentas, com o intuito de as incluir naplanificação das suas aulas. O que se constata frequentemente é que os professores acabam por utilizar as TIC num contexto menos positivo. Utilizam os computadores baseados no princípio da exploração dos instrumentos ou ferramentas, sem propósitos curriculares. Não é que considere que se deva negligenciar os conhecimentos das ferramentas por parte dos alunos, mas, acho que estes conhecimentos, devempertencer ao currículo de outra disciplina (TIC). O apoio aos professores assenta principalmente num contexto formativo, descontextualizado, onde se abordam determinadas ferramentas assim como as suas potencialidades. Na minha perspetiva, a formação deveria contemplar o conhecimento transversal das diversas ferramentas. Há aspetos comuns entre elas para além das suas particularidades. Outro fatora considerar na vertente formativa é a de que esta deveria estar inserida na escola e no apoio que os colegas podem fornecer. No enquadramento do 1º Ciclo do ensino básico, as TIC podem assumir o papel de facilitador de comunicação a distância, recurso educativo e de ferramenta para a construção de conteúdos multimédia. Os computadores oferecem oportunidades de aprendizagens interessantes e...
tracking img