Papel do professor

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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) o papel
do professor e da escola é formar alunos críticos habituados com a leitura, isso através
do incentivo a leitura diária e de umcontato íntimo com todos os tipos de textos.
A escola deve trazer um sentido a criança, assim como seu
aprendizado, deve ser um espaço onde o aluno tem autonomia para agir, discutir,
decidir,realizar e avaliar suas práticas, os alunos precisam engajar-se no seu próprio
aprendizado (JOLIBERT, 1994). Portanto, o professor deve criar esse espaço para seu
aluno contribuindo assim para que suaaprendizagem seja significativa.
Segundo Maruny Curto (2000) muitas crianças não se interessam pela
leitura, pois não recebem estímulos, se esse não ocorrer por parte dos pais fora da
escola, édever do professor suprir essa deficiência dentro da escola, tentando
despertar nos alunos esse gosto pela leitura. De acordo com Geraldi (1999) a leitura dentro da sala de aula deve fazer algumsentido aos alunos, o professor precisa
recuperar nos alunos o prazer pela leitura e pelo livro.
A ajuda principal e primordial que o professor deve oferecer aos seus
alunos é a que consiste emfazer as crianças viverem num meio estimulado, gerido por
elas próprias, onde elas não leiam por que forçam, ou por que é atividade da aula, mas
por que entendem a leitura como uma forma de prazer ede informação. (JOLIBERT,
1994).
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) a formação de
um aluno leitor crítico se faz a partir do momento em que o professor mostra aos alunos
oprazer da leitura, isso ocorre quando seu trabalho usa de textos diversificados e que
vão de encontro com a realidade do aluno.
Se tratando da produção de texto, segundo Teixeira (2004) a medidaque cresce a escolaridade de um aluno, sua produção de texto diminui, o que deveria
ser ao contrário, pois de acordo com os PCN´s (1997), a produção da língua escrita de
um aluno deve ser um...
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